江苏省中小学大课间活动的组织形式与内容的调查研究

王渺一，张王平

（1.江苏省常州市教育局教研室，江苏 常州 213003；2.江苏省常州市外国语学校，江苏 常州 213017）

实验与调查

江苏省中小学大课间活动的组织形式与内容的调查研究

王渺一1，张王平2

（1.江苏省常州市教育局教研室，江苏 常州 213003；2.江苏省常州市外国语学校，江苏 常州 213017）

通过随机抽样，对江苏省13个市72所中小学开展阳光体育大课间活动的组织形式与内容进行问卷调查，通过数据统计及有关信息的分析研究，为推进江苏省阳光体育运动，开展大课间活动提供有效的参考依据。

大课间活动；组织形式；内容；江苏省；中小学

体育大课间活动是近几年在课间操基础上发展和创新的一种中小学体育活动形式。与课间操相比，大课间体育活动时间长，活动内容多，组织形式活，运动负荷适宜。它不仅对学生紧张的学习起到调节作用，而且对促进学生身心健康有明显的实效。《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中央七号文件）明确指出；“中小学要全面实行大课间体育活动制度，每天上午统一安排25 ～ 30分钟的大课间体育活动，认真组织学生做好广播体操，开展集体体育活动。”为了更好地了解江苏省中小学开展大课间活动的组织形式与活动内容等状况。笔者对全省13个辖市、区的72所中小学进行了大课间活动的调查研究，为科学地推进阳光体育运动，有效地开展大课间体育活动，并提高其质量，有着重要的价值和意义。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象