探索初中作文的教学方法

杨帆

作文在语文教学中起着至关重要的作用，从小学到初中再到高中，作文是试卷中不可或缺的一项。从作文在试卷所占的分数中不难发现，作文是语文得到高分的重要部分，不容小觑。它可以考查学生组织语言的能力、发挥想象的能力、词语搭配能力等等，这样便促使学生充分运用语文方面学习到的知识，使学生学有所得，学有所用。甚至步入社会，作文也是我们与他人沟通的基础，有较好的功底对学生今后的发展会起到较大的促进作用。既然作文有如此重大的作用，带领学生学习好作文课是个值得深究的课题。

现今初中作文中存在的问题

要想全面提高学生在作文方面的学习成绩，首先必须充分认识自身的不足和需要改进的问题，只有在清醒的分析之后，才能克服缺点，不断进步。现今学生在作文方面存有如下几个弊端：

首先，逻辑性差。逻辑性对写好作文意义巨大，良好的逻辑性可以让读者融入到文章之中，使读者与作者很容易结合到一起，这样，作者的观点、想要表达的内容、期望传递的情感很快都会被读者接收，作者在写作时传达出的信号更准确的被读者接受。而今，学生并没有注重逻辑的重要性，他们只是一味表达自己的想法，认为只要把内容表达全面，字数达到要求，其他的都不是问题。因此，解决逻辑性问题是提高作文水平不容忽视的一项内容。

其次，集中性差。随着初中课程的增多，学生超负荷的任务量使他们对作文和其他的作业都应付了事，甚至让学生对作文产生了厌烦的情绪。……