“全程式”典型病例资料库的建立及其在整形外科临床教学中的应用

2012-01-02 12:56:14吴志贤徐孝兴史玉仓
延安大学学报(医学科学版) 2012年4期
关键词:教学方法教学模式教学

卫 裴,梁 杰,吴志贤,徐孝兴,史玉仓

(广东医学院附属医院整形外科,广东 湛江 524001)

随着医学知识大爆炸时代的到来,传统的教学模式已不能满足临床教学的需求。新型的教学方法也因此而层出不穷,本课题组一直致力于研究“全程式”典型病例资料库的建立及其在整形外科临床教学中应用的教学法的内涵和实施办法。同时,探索性的将“全程式”典型病例资料库的建立与整形外科“病例插入式”临床教学相结合运用于整形外科临床教学,并对其应用效果进行初步评价,进而为整形外科临床教学改革提供新思路。

1 资料与方法

1.1 试验对象

以在校整形外科08级本科生为研究对象。将80名整形外科本科生随机分成试验组和对照组两组,每组40人。

1.2 研究方法

1.2.1 典型病例资料库的建立 资料库病例涵盖整形外科学全部专业方向,包括烧伤整形、颅颌面外科、手外科、显微外科、美容整形外科等。临床工作中对临床病例资料进行筛选,获取病例资料具体全面,具有广泛代表性的典型病例。同时,利用丰富的网络资源同步收集专业相关典型病例资料,并将所有典型病例资料整理、汇编成数据库。每一典型病例子库内均应包括完整的病例资料、治疗前临床检查、特殊检查、影像学资料、门诊或手术治疗过程以及手术治疗的影像资料和术前、术后处理资料等。

在典型病例资料库的组建中主要遵循以下原则:①选择有利于学习和思考的常见典型病例;②典型……

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