基于Blackboard的项目学习研究与实践

白 然,张 杰

(1.河北师范大学,河北石家庄 050024;2.解放军国防信息学院,湖北武汉 430010)

基于Blackboard的项目学习研究与实践

白 然1,张 杰2

(1.河北师范大学,河北石家庄 050024;2.解放军国防信息学院,湖北武汉 430010)

项目学习(PBL)是一种应用项目管理的理念,以学生为中心的探究教学模式。Blackboard平台能够满足项目学习所需要的网络学习环境,能为网络环境下项目学习的开展提供所需工具。根据课程的需要和特点,《Photoshop平面设计》网络课程通过课程学习、协作交流和学习评价三个模块的设计与建构,实现了Blackboard平台下的项目学习。

项目学习;Blackboard;协作交流;学习评价

一、项目学习(PBL)

项目学习(project-based learning,简称 PBL),又叫基于项目的学习,是一种把项目管理的理念应用于教学的学习模式。在项目学习中,学生从真实的任务出发,充分选择和利用各种学习资源进行探究学习,得出解决问题的具体方案,并以作品的方式展现出来。可以说项目学习是一种以学生为中心,以项目为形式,以成果为目标,将学习置于具体任务之中的探究学习模式。

项目学习具有以下特点:

(1)学习情境真实具体。项目学习开始于真实世界中的问题,通过组织小组分工协作并借助多种资源开展探究活动。

(2)学习内容综合开放。在项目学习中,学生面对的是现实生活中的真实问题,需综合运用多种学科交叉的知识来进行理解和分析。同时,因为问题在不断发展变化,也要求学生从多个角度来分析。

(3)学习方式多样化,强调合作。项目学习多采用小组协作的学习方式,教师、学生形成“学习共同体”,学习中既需要各个小组成员发挥各自特长完成所承担的任务,更需要整个小组团结协作共同完成项目。……