反思性教学在高校体育院系羽毛球专选课教学中的实验研究

于延飞，杨鹏程，胡承志

(通化师范学院 体育学院，吉林 通化 134002)

反思性教学是指在一定的教育理论指导下，教学主体借助行动研究，以教学活动为思考对象，对教学行为、教学策略以及由此产生的结果的有效性及合理性进行全面审视，探究问题和解决问题，努力提升教学实践合理性，促进自身能力发展的过程.笔者在查阅文献资料、实证研究以及一系列的访谈的基础上，将反思性教学引入到羽毛球专选课教学中，验证反思性教学是高校体育院系羽毛球专选课教学一种有效的教学模式.

1 研究对象

从通化师范学院体育学院2011级学生中随机抽取2个自然组，共30名男生.随机确定一个组为实验组，另一个组为对照组，把这两个组作为本次实验的研究对象.

2 研究方法

文献资料法.搜集和整理了国内外关于反思性教学理论、体育教学论、学校体育学、高师院校体育教学改革和发展等方面的著作10余部，并对有关学术文献中的相关部分进行了重点阅读，为本研究的设计分析、讨论奠定了坚实的理论基础.

专家访谈法.就教学实验的设计，测试指标的选取对沈阳体育学院、吉林师范大学体育学院、北华大学体育学院、通化师范学院体育学院的部分专家进行了访谈.通过访谈，为本课题的研究拓展了思路，并就本课题中涉及到的有关问题进行了确定.

数理统计法.本课题均采用常规统计，并利用SPSS13.0对问卷和测验所统计的数据进行T检验.

教学实验法.根据反思性教学的理论，实验组采用反思性教学模式进行教学；……