高校生态德育范式的系统探索
——评《高校生态德育论》

孙其昂

进入21世纪以来，高校生态德育成为大学生思想政治教育的新领域和大学生思想政治教育研究的新范式，为分析大学生思想政治教育理论与实践提供了新视野。我读到的这方面的文献，系统化阐述高校生态思想政治教育的专著还不多，尤其是系统地阐述以“高校生态德育”为主题的专著。正是从这个意义上来说，我认为季海菊老师撰写的《高校生态德育论》(东南大学出版社，2011年12月出版)是一部开拓性的学术专著。

系统性是这部专著的重要特点，也是这部专著的最大特色。关于环境教育、生态教育、生态德育等理论最早起源于国外，国内专门研究生态德育虽然已成为高校德育或大学生思想政治教育研究的一个方面，但大多还属于专题性的探讨。比较之下，该书系统地介绍、分析、探讨了国内外生态德育及高校生态德育的现状与趋向，向我们做了全景式展示。

一是从空间维度介绍了国外国内生态德育的历史形成和现实状况。国外生态德育已成为包括大中小幼学生普遍的教育要求和教育内容，形成了体系化实践，而国内生态德育刚刚起步，尚在探索之中。该书告诉我们，总体看，生态德育的理论和实践已成为世界性的德育实践或德育文化。

二是从时间维度介绍了生态德育的历史演进与未来走向。国外的生态德育伴随工业化和现代化进程，伴随人类对人与自然关系的反思，从早期人类中心主义、现代人类中心主义，再到生态中心主义，生态德育过程中蕴含着人类文化的思索与进化。……