思想政治教育科学化的价值追求
——兼论凸显人文关怀维度的思想政治教育

张永奇

（武汉软件工程职业学院，湖北武汉 430205）

思想政治教育科学化的价值追求
——兼论凸显人文关怀维度的思想政治教育

张永奇

（武汉软件工程职业学院，湖北武汉 430205）

促进人的自由全面发展是思想政治教育的价值追求，也是思想政治教育走向科学化之路的必然要求，凸显人文关怀维度的思想政治教育成为党的思想政治教育与传统思想政治教育和西方资产阶级思想政治教育的重要区别。准确把握人文关怀在思想政治教育中的地位，才能科学认识思想政治教育的本质和目的，坚持把人文关怀贯穿于思想政治教育的始末，在当前改革进入利益深度调整期的情况下对做好思想政治教育工作具有十分重要的意义。

人文关怀；思想政治教育；科学化

“人文”一词在《辞海》中的解释是“人文指人类社会的各种文化现象”，英译为Humanism，意指从人自身的角度来思考人及人存在的意义。当前，“人文”一词被赋予新的内涵，代表性的观点认为，“人文”与“自然”对比，有人伦的意思；与“神理”对比，有精神教化的意思；与“野蛮”和“质朴”对比，有文雅和文明的意思；与“文功”和“武略”对比，有文治教化的意思［1］。总之，“人文”特指在人类社会化进程中，凝练而成的先进价值规范，它反映了人的理想、信念、德行和价值追求的一种精神状态，是人的本质的重要体现。人文关怀主要反映的是以人为本，以人文精神为思想内核，以促进人的自由全面发展为价值追求，在公平和正义的环境中让人更有尊严地生活，进而致力于整个社会和谐的理念。……