护理专业药理学教学模式改革探讨

郑书国 王宏婷 杨解人

（皖南医学院药理教研室，安徽 芜湖 241002）

护理专业药理学教学模式改革探讨

郑书国 王宏婷 杨解人

（皖南医学院药理教研室，安徽 芜湖 241002）

护理；药理学；教学；改革

药理学是联系医学与药学、基础医学与临床医学的桥梁学科，是医学相关专业重要基础课程之一。提高药理学教学质量，是提高医学生综合能力和素质、提高医疗服务水平的重要环节。护理服务是临床医疗实践重要组成部分之一，它与临床医学既密切相关，又存在本质区别。随着近年来医学模式的转变，护士的工作已不再是简单的打针、发药，以人为本的整体护理理念对护理工作提出了更高的要求，护士不仅要有精良的专业技术，还要有全面的学科知识，尤其是药理学知识更是贯穿于整个护理程序的始终。然而，由于受传统医学教育模式的影响，护理专业药理学教学多年来一直沿用临床医学教学模式，既缺乏护理专业特色，也难以适应现代护理理念的要求[1]。为了提高护理药理学教学质量，培养高素质护理专业人才，笔者所在教学团队根据临床护理工作特点，对护理专业药理学教学改革进行了初步探讨。

1 加强教材建设

教材是教学内容的载体和教学活动的基本工具，高质量教材是培养高素质人才的基本保证。目前大多数医学院校护理专业所开设的药理学，其课程设计与教学大纲均沿用临床医学专业模式，虽然也有专供护理专业使用的药理学教材，但其在内容的编排上仍圄于传统药理学模式，未能充分体现护理专业特色[2]。……