工程制图教学改革的反思与实践

王 力，吴小平，陈明秋，李俊敏，赵建平，费叶琦

（南京理工大学 紫金学院，江苏 南京 210046）

工程制图是理工科院校面向各类专业开设的技术基础课程。由于三维CAD技术的应用和发展，使实际工程中的设计方法和手段发生了巨大变化，产品的设计制造过程，不再依赖于传统的图形学方法。在此背景下，国内各高校结合现代工程需求，对工程制图课程教学展开了广泛深入的改革。

工程制图课一直是南京理工大学紫金学院学生反映最困难、最头疼的一门专业基础课，其期终考试的不及格率，一直居高不下。分析其主要原因，在于学生初次接触工程制图，空间概念没有完全建立起来，所以感觉到学习很困难，从而失去了学习兴趣，甚至丧失了学习信心。纵观学院几年的教学，依然沿用传统的尺规绘图结合多媒体教学方法，采用满堂灌、题海战术的教学手段，已不适应新时代图形学的发展要求。

1 当前教学存在的问题

1.1 教学思路问题

在教学过程中，教师的教学思路与学生的制图思路，不能够完全吻合。教师的教学强调绘图方法，而学生却不能够完全领悟绘图方法，在绘图过程中就没有办法按照方法绘图。

例如，在运用面分析法绘制第三视图，教师强调通过已知视图的线和面，分析出形体特征，再利用“三等”关系，绘制第三视图。而学生的绘图思路，总是想直接通过两视图想出形体特征，再利用已知形体绘制第三视图。学生的思路，对学生的空间想象力的要求是很高的。……