实施《中等职业学校体育与健康教学指导纲要》的一点体会

□福建省供销技工学校 孙进

实施《中等职业学校体育与健康教学指导纲要》的一点体会

□福建省供销技工学校 孙进

《中等职业学校体育与健康教学指导纲要》对中职体育教学提出了新要求。在纲要指导下的体育教学的实施，可通过渗透“快乐体育”、强调“以人为本”、注重“心理调控”等方式，培养学生的体育兴趣，发挥学生的主体作用，促进学生身心和谐发展，从而使中职体育教学焕发新的生机与活力，进而真正达到教书育人的双重功效，为学生终身体育打下良好基础。

指导纲要；健康第一；快乐体育；主体地位；身心协调；体育意识

帮助学生树立“健康第一”为主题的体育教学，针对学生的兴趣、爱好、特长和身体状况设置教学实施过程，是培养学生终身体育意识理念的有效途径。学生是体育教育的实践者，而体育锻炼总是伴随着克服自身的惰性，战胜各种困难，才能达到预期的效果。实践证明，只有和教学的具体实际情况紧密结合，设法将学生从被动锻炼中解放出来，使之由被动锻炼转化为主动锻炼，才能使得学生在思想意识中对体育锻炼欣赏、向往、关注进而努力实践，使学生在每节体育课中都经受一个科学锻炼的过程，并且从中体验到成功的愉悦，从而引导学生对自己锻炼计划的实施进行自我评价、自我监督，不断提高他们积极参与锻炼的自律性，养成良好的锻炼行为和习惯。

中职体育教学，重在培养学生的体育锻炼意识，提高体育能力，养成自觉锻炼身体的习惯，为学生终身体育和毕生事业奠定良好的基础。……