借助校讯通做好学校的教育工作

冉国平

借助校讯通做好学校的教育工作

冉国平

家庭，是孩子的第一所学校；家长是孩子的第一任教师。在很多时候，个别家长认为：“我把孩子送进学校，自己的教育任务已经完成。剩下的就是教师和学校的事，跟自己没关系了”。由此，家长缺少与学校和教师的沟通，不负责任的语言以及行为又造成了孩子和教师之间的不协调行为，致使家庭教育和学校教育产生了严重的不和谐状况和脱节现象。当孩子的成长出现问题时，家长最后都会将责任归结到教师的头上，这对教师是极其不公平的。有人曾经说过：“教师承担的主要任务不应该是教育任务而应该是教学任务。教育的任务恰恰应该由家长承担。”而现实是学生作为受教育的个体，自己是无法选择被谁教育以及如何接受教育，于是就出现了许多问题。要想解决这些问题，就必须让学校和家庭密切配合，并将学校教育和家庭教育紧密地结合起来这样才会有效。只有将二者有机地结合起来，才能培养出对国家有用的人才。

一、校讯通给家庭教育和学校管理都带来了极大的便利

两年来，教师与家长之间通过校讯通平台，真正实现了无障碍沟通，在我们的校园里，校讯通已经成了学生、家长、教师的得力助手，校讯通不但为三者架起了沟通和交流的桥梁，构建了一座学校和家庭、社会共同教育的桥梁，同时，也为教育信息化产业的发展做出了有益的尝试。

移动负责人介绍说，随着信息化教育手段的不断丰富，2011年在原有家校沟通平台的基础上新增了“家校互动”和“平安校园”的功能。家长即使上班、出差在外，也能及时了解孩子在校的情况，家校互动—家校齐合力，在促进学生健康成长方面发挥着不可替代的作用，促进了教师、家长和学生的及时沟通，给家庭教育带来了极大的便利。

二、校讯通对家庭教育和学校教育的促进作用

教师通过手机短信，可实现与家长随时沟通，将孩子在学校的健康状况、学习成绩、日常表现、考勤情况等直接发到家长的手机上，使家长及时、快捷、全面了解孩子在学校的情况，家长也可以发短信与学校、教师进行互动、查询，将学生在家情况与教师沟通，或将教育中遇到的困惑随时向教师请教。家长可及时掌握孩子的动态，随时随地得到想了解的己孩子在学校的表现、学习动态、心理变化、青春期问题、性格特点等信息，家长和教师都可以及时帮助孩子调整心理状态。学生也可以及时给教师、家长发送留言信息，说明自己的需要。校讯通为学校、家长、学生搭建了一个互动交流沟通的平台。通过家校互动减轻了教师的工作负担，加强了学校、教师、家长与学生之间的联系，使得学校教育、家庭教育、社会教育紧密结合，为学生的健康成长、优良品行的形成，提供了一个良好的环境。这不能不说是信息化的一种巨大飞跃。

三、校讯通为家访提供了有利条件

以前，遇到学生有特殊情况时，教师只能采取家访的形式解决问题，此种做法让教师费力劳神，还得不到家长的支持和理解，让教师受了很多委屈。主要原因：家长平时工作忙，又常出差，与教师见面沟通的机会很少；即使有时参加每学期的家长会，也只是只言片语，很难及时透彻地了解孩子的学习程度和孩子的在校表现；不知道学校对学生和家长有哪些要求。同时，学校也很难了解孩子在家里的情况，沟通上存在很大的困难，对孩子的教育缺少针对性，使教育效果不理想。而“校讯通”及时消除了家校沟通上的困难，可以及时互通信息，有针对性地对学生加强教育。校讯通赋予了家访新的方法：一是利用校讯通与家长密切联系，让家长及时了解学生在校情况。二是通过电话动员家长主动到学校或找教师了解孩子的学习状况。三是通过班委和学生家长取得联系，再进行进一步的教育上的沟通。四是教师登录校讯通平台，与家长进行一对一的信息发送，针对孩子当天在学校的一些问题，进行个性化的沟通。随时收取来自家长的信息，把学生在校情况及需要家长配合的各种教育方法及时发送给家长。五是和家长建立QQ群，利用家长QQ群与家长互动，让家长与家长互动。六是教学生建立QQ群，让学生与学生互助，促使学生在纪律上互相提醒，在学习上取得更大进步。七是对不愿配合的家长，再行登门造访，晓之以理，动之以情，争取达到共同的目的。

四、可有效引领家长监督孩子做家庭作业

以前，低年级的学生回家总说不清当天的作业，教师每天都要应对若干个家长打来的询问电话，使教师和家长都很疲惫。中高年级的学困生，抄袭别人的家庭作业又善于撒谎，不知不觉成为习惯，不利于家长和教师的监管，对孩子的成长很不利。开通“校讯通”以后，移动公司的联络员根据每班的要求，及时把27个教学班的家庭作业，以信息的形式发送到家长的手机上。家长就可以适时地关注、指导孩子的作业，不用担心孩子回家讲不明白或撒谎了。

一位家长讲过这样一段经历：“我的孩子特别调皮，以前经常不做作业，我问：‘你老师留啥作业了？’他总是说，‘老师也没留作业呀，在课堂就做完了。’可是，老师让他叫家长时，他又说家长出差了。编出一大堆的理由，两头‘骗’，后来和教师沟通了，才知道被这孩子给骗了。当时特别生气，还狠狠地打了他。而现在这种情况少了，孩子也规矩了很多。这‘校讯通’真是个‘大救星’！给我解决了最头痛的问题。”

1.家长能及时了解学校的信息

校讯通为家长及时了解学校各项信息提供了帮助。如教师可以随时给家长发送有关学校要求的信息：周一升国旗，提醒孩子穿校服；周五要开例会，学生提前放学的原因；放假时间的安排，提醒家长及时接孩子；天气突变时，提醒家长注意孩子穿戴的事项；宣传交通安全；火灾安全；公布学生成绩；教育孩子的方式方法等信息。校讯通能让家长更快地从教师那里获取孩子的一些情况，让孩子重视学习、规范行为。家长在家时，也能时刻注意孩子的动态，从而更有针对性地教育孩子。

2.反馈信息及时

一位家长告诉笔者，她的孩子学习态度端正了，因为教师用校讯通发送表扬他的短信了。其中一条是这样写的：“您的孩子，热爱劳动，学习也有了很大进步，请家长多鼓励。”她对孩子说：“儿子，老师表扬你啦！妈妈真为你高兴，你可要加油呀！”“儿子听了，特别高兴。还主动学习，帮我干家务，变化咋这么大呢？这校讯通太好了！让我随时随地了解了孩子的动态，真是高兴得不知说什么好……”

“您的孩子，这次语文考得不错，数学方面也有很大提高，值得鼓励和表扬！”近日，家住瑞雪小区的一位家长收到了儿子班主任发来的这条信息，认可了孩子的进步。

“您的孩子，很内向，但有内秀，需要经常鼓励她大胆讲话，展现优势……”

3.校讯通为学校管理提供了强有力的支持

对学生的管理一直是学校管理的“重头戏”，以往管理学生的主要方式是：班主任开班会，传达、布置学校开会强调的重点工作；涉及家长的，要开家长会，再与家长沟通等。学校建立的家长委员会，为广大教师、家长提供了家校互动平台，参与学校的管理，有需要时，只要发信息通知家长，家长就可以通过校讯通平台，共同参与管理学校的事务。为学校、学生的发展献力献策。既方便快捷，又省时、省心、省力。

4.加强了教师、家长与孩子之间彼此的信任

教育专家认为，校讯通等教育信息平台拉近了家庭与学校之间的距离，有助于真正实现学校、家庭、学生之间的“无障碍”互动沟通，通过整合可形成合力构筑起“多位一体”的全新教育网络，开创素质教育、个性化教育和信息化教育的全新模式。自从校讯通开通以来，学生、家长与教师的距离贴近了，和谐、信任的成分多了，校讯通增加了家长与孩子的亲和力，增加了教师与学生的凝聚力，增加了教师与家长的理解力，提升了教师的工作能力，信息技术的运用，成为教师工作不可缺少的工具，改进了教师的工作方法，提高了教师的工作效率。

五、结束语

有了校讯通系统，就相当于请到了一位好的“教育专家”。校讯通是连接家庭教育、学校教育、社会教育的七彩桥，是社会教育的新渠道；是促进家庭教育、学校教育的新举措。学校素质教育一个突出的问题是需要充分发挥班主任的整合功能，调动一切教育力量，形成一种合力。只有这样，才能做到有目的地培养学生创新意识和创造才能，探究知识和运用知识能力，使他们的整体素质有所发展和提高。教师要善于利用校讯通，处理好与家长的关系，加强与家长的联系与合作，共同促进孩子的健康成长。

[1] 董晓春.校讯通对协同学校教育和家庭教育的应用研究[J].中国电化教育,2003,2:82-84.

冉国平，本科，小教一级。

北京市回龙观中心小学。

稿件来源：“万讯杯·我与教育装备”征文。