强化工程能力的人才培养模式改革、探索与实践

李必文 陈艾华 袁锋伟

南华大学 湖南衡阳 421001

☆课程建设与实践教学☆

强化工程能力的人才培养模式改革、探索与实践

李必文 陈艾华 袁锋伟

南华大学 湖南衡阳 421001

大工程观教育理念是着力提升学生的工程素养，着力培养学生的工程实践能力、工程设计能力和工程创新能力。南华大学对人才培养模式的思索、改革和实践，能够进一步加强学生的工程教育。

工程教育；教学改革；创新

提升学生的工程素养，加强学生工程实践能力和创新能力的培养是我国高等工程教育的重要任务。为适应现代工程教育的要求，结合我院工程教育改革的实际，认真探讨了如何深化工程教育改革、提高工程实践教学质量，如何与时俱进培养适应现代社会需要的工程技术人才。

1 我院工科教育情况简介

我校机械工程学院现有机械设计制造及其自动化、过程装备与控制工程、测控技术与仪器、材料成型及控制工程、热能与动力工程5个本科专业。其中机械设计制造及其自动化专业于1997年、2002年先后成为湖南省教委和中国核工业总公司重点建设专业、湖南省重点专业，过程装备与控制工程专业于2002年成为国家管理专业；现有机械制造及其自动化、机械设计及理论、机械电子工程3个二级学科硕士点，具有机械工程一级学科硕士点以及机械类工程硕士点，从2001年开始招收硕士研究生。

在专业教育中，学科积极推进启发式、讨论式和研究型教学，指导学生尽早开展科学研究和创新活动，鼓励和支持学生冒尖、脱颖而出，取得明显效果。……