青海牧区中小学校“阳光体育运动”实施现状调查及对策研究

董守滨

(周口师范学院体育学院,河南周口466001)

2007年国家教育部、体育总局、共青团共同启动了全国亿万学生开展阳光体育运动的工程,全国学校体育工作有了明显的提高,体育师资有所加强,经费有所提高,体育活动的项目丰富多彩。然而,自全国亿万学生阳光体育运动计划颁布至今,各地各级学校实施状况如何?特别是边远地区、经济落后地区、少数民族聚居地区的开展状况如何?尚未有关研究报道。本文通过对青海牧区少数民族聚居地的部分中小学阳光体育运动开展的具体情况进行深入细致的研究,找出存在的问题,提出相应的对策,为阳光体育运动在少数民族地区更好的开展提供参考。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

以青海牧区的海南、海北藏族自治州的15所中小学学生为研究对象,其中小学10所192人,中学5所108人。

1.2 研究方法

根据研究需要设计合理的调查问卷,请专家进行论证,保证问卷的信效度。向青海牧区的海南、海北藏族自治州的15所中小学学生共发放问卷300份,回收282份,有效问卷267份,问卷有效率为89%。

2 结果与分析

2.1 青海牧区中小学阳光体育运动的实施现状

青海牧区地处西北边远地区,民族特色鲜明、地域辽阔交通不便、信息闭塞、经济落后。并且这一地区人们的思想观念陈旧,教育观念明显滞后。再加上经济基础较差,教育的财政投入不足,这一地区学校的体育发展缓慢。调查显示,西北少数民族聚集地区学校体育课的开课率仅为6成,并且有9%的学校存在“三无”现象,即无专职体育教师、无场地器材、无专人负责管理。……