对高职计算机课程教学体系建立的深层思考

□朱亚东 陈 玉

对高职计算机课程教学体系建立的深层思考

□朱亚东 陈 玉

随着社会的迅猛发展，计算机作为人们工作与生活不可缺少的工具，已经被人们广泛运用，并且逐渐突显出它的重要性。在当前社会中，需要岗位都将操作计算机作为基本技能，而高职院校是为我国生产第一线输送管理、操作、服务型高级人才的基地，因此更要重视计算机课程的教学。然而由于受到传统观念影响，在高职院校中计算机课程教学效果不尽理想，培养出来的人才难以与社会岗位相适应。我们需要转变传统教学观念，汲取先进的高职计算机教学经验，与自身教学实际相结合，深化计算机课程教学改革，培养出岗位需要的实践性人才。

计算机；基本技能；传统观念；高职院校；教学改革

随着计算机的普及，信息技术普遍应用在社会的各个角落，并且逐渐突显出它的重要性。在当前我国的社会各个岗位中，能够应用计算机是许多岗位对生产人员的基本要求。高职院校作为高等教育的重要组成部分，应当将计算机教学作为基础教学的重点[1]。然而由于与普通高校的办学理念、培养人才模式等方面的不同，因此在计算机这种实践性较强的课程中有着一定的差距，对学生的创新能力与实践能力的培养不够重视，在随着教学改革的深入，计算机课程教学中呈现出了一些问题。为了培养学生未来的可持续发展能力，必须要深入探讨高职计算机教学改革，本文结合具体教学实践提出了一些思考。……