体育游戏对激发中学生运动兴趣的相关性研究

□ 张 稳（上海市青浦区沈巷中学 上海 201700）

1、研究目的

观察了上海市青浦区沈巷中学等学校的学生在体育上的表现发现：在现在的中学生身上出现体育活动能力下降，缺乏自我锻炼意识，在体育课上偷懒不愿练习等问题。透过现象看本质，之所以出现此类问题，我认为关键在学生的兴趣上面，本文通过结合体育游戏教学进行实验分析，寻找提高学生运动兴趣的对策。

2、研究方法

2.1、实验法：

对2个班级都进行“立定跳远”的教学，实验班级注重结合体育游戏教学，对照班级进行传统式体育教学，并取的相应数据，对实验结果进行讨论和分析，并的出结论。

2.2、问卷调查法：

通过问卷调查的方式，了解实验对象对体育课的态度情况。发放问卷180份回收问卷180份回收率100%。

2.3、访谈法：

通过课上和课余时间对学生的当面访谈，更加清楚地了解学生对游戏的态度，对体育课的态度。

2.4、文献资料法：

通过对一些教学资料、专家论文和相应的著作等文献资料的参考研究，为我所研究的内容提供理论依据。

3、研究结果与分析

3.1、体育游戏的运用充分调动了学生学习的主动性和积极性，充分激发了学生的运动兴趣

实验一 立定跳远 课堂教学

基本背景:以上海市青浦区沈巷中学六年级（1）班、（2）班每班各45名同学为研究对象，并把（1）班确定为实验班，（2）班确定为对照班。实验前对两个班级学生进行身高，体重，柔韧，速度，下肢力量，腹肌力量等身体的测量以及对两个学生进行有关体育课兴趣的问卷调查分析对比，均无显著差异，满足实验条件。……