基于就业导向的高职教育工学结合培养模式刍议

尹明远，高 彤，周灵科

（1．天津商务职业学院，天津 300221；2．天津中德职业技术学院，天津 300350）

基于就业导向的高职教育工学结合培养模式刍议

尹明远1，高 彤1，周灵科2

（1．天津商务职业学院，天津 300221；2．天津中德职业技术学院，天津 300350）

天津海河教育园区的建设已成为我国职业教育进行改革探索的重要举措之一，教育硬件的投入功效需要提升教育软件作支撑。如何建立高职院校教师培训制度，并且采用多种途径促使学生的潜能向现实的职业素质生成，提高高职毕业生的就业能力，是一个需要深入研究和亟待解决的实践课题。

高职教育；就业导向；工学结合

一、问题的提出

近两年来，天津的高等教育规模迅速扩大，特别是高职高专教育的规模有较大的发展。特别是天津海河教育园区的建设已成为我国职业教育进行改革探索的重要举措之一，17所独立设置的高职院校和18所普通高校的职业技术学院拥有在校生5万余人，占普通高等教育在校生的34%，已成为天津市高等教育大众化的重要依托和高等院校扩招的主要载体。那么，如何解决大学毕业生尤其是高职院校毕业生的就业问题，已成为高职教育深化改革不可缺少的重要一环。而就业问题并不是孤立的问题，它涉及到社会需求、学校层次与人才培养类型。“教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见”（教高［2006］16号）文件中明确提出：要大力推行工学结合，突出实践能力培养，改革人才培养模式。……