我国公民教育现状研究

常 睿

天津商务职业学院，天津 300170

一、现阶段我国公民教育实践中存在的问题

（一）人们对公民教育持轻视的态度

现阶段我国社会政治环境中存在着人们普遍对政治参与抱有冷淡、漠视态度的问题，普通公民心中民主政治、政治参与意识还比较薄弱，缺乏政治权利意识，当遇到问题时，首先想到的不是需求法律和政府，更多的则是通过各种社会关系来解决。在这样的政治文化氛围中，作为培养公民政治参与意识、知识和技能的公民教育在人们心中自然就会被轻视被淡化。自从实施素质教育以来，公民教育的内容逐步进入到学校课程中，但由于学生和家长普遍抱有可有可无的无所谓的态度，他们把精力全部投入到语文、数学、外语等主干课程上，忽视了公民权利与义务、公民人格和社会生活准则的学习和习惯的养成，当学生毕业步入社会后，普遍缺乏民主政治参与的意识，这就更加突显公民教育效果不尽如人意的结果。

（二）政府在公民教育实施过程中存在的问题

1.缺乏对全体普通公民的公民教育

如果说学校是进行系统公民教育的主要阵地，那么社会政治生活则是继续巩固和培养公民政治参与意识和能力的唯一渠道。如果说学校公民教育是自上而下的教育途径，那么民主实践则更多的是自下而上的公民教育方式。目前我国民主实践还处在初步探索阶段，类似民主选举、村民自治等需要每一个公民参与的民主实践模式虽然已经建立起来，但真正实施的效果却不尽如人意。……