我校民族传统体育教学现状与对策研究

张 杰 吴振超

(石家庄经济学院，石家庄050031)

1 前言

随着我国高校体育的改革和发展，其中不少民族传统体育项目被各类高等学校列入体育教学大纲，在高校体育教学中发挥着不可替代的作用。通过研究石家庄经济学院的公共体育课中民族传统体育的教学开展情况，可以使我们了解当前我校民族传统体育的教学形式、内容和规模，场地器材的配备，学生对民族传统体育的认识、态度及参与程度，学校对民族传统体育的重视程度，以及民族传统体育教学的师资力量等。可以对当前我校公共体育课中民族传统体育的教学现状进行分析，发现问题，为我校民族传统体育协调发展创造科学的理性空间。

2 研究对象与研究方法

2.1 研究对象

石家庄经济学院2010级、2011级学生和担任民族传统体育教学的教师。

2.2 研究方法

2.2.1 文献资料法

利用校园网和图书馆查阅有关高校民族传统体育教学现状的信息，以及体育核心刊物2000年以后发表的有关民族传统体育教学方面的学术论文近20余篇，并对资料进行分析、总结。

2.2.2 调查法

2.2.2.1 访谈法

对选修民族传统体育的学生和从事民族传统体育教学的教师进行调查访问，获得关于公共体育课中民族传统体育教学现状的第一手材料。

2.2.2.2 问卷调查法

结合本文的主要论题设计，并专门请有关专家对问卷的结构和问卷的内容进行效度检验，效度满足本研究的需要，确保了问卷内容的有效性。共发问卷157份，其中学生问卷150份，回收150份，回收率为100%，有效问卷142份，有效率为94.67%;教师问卷7份，回收7份，有效7份，回收率和有效率均为100%。……