高职会计电算化专业建设探讨

冯 珊

一、会计电算化专业建设目标

高职教育不同于普通高等教育，高职教育主要培养具备一定政治思想觉悟的懂理论、会操作的应用技术性、技能型人才，在组织教学中更重视实践教学。具体到会计电算化专业其培养目标是从财会角度能对经济管理进行预测分析和决策。注重对学生实际工作能力的培养，突出实践性、综合性和应用性。懂得计算机技术手段，能将会计工作转化为计算机应用，熟知计算机环境下的会计运作方式和模式，培养具有理论知识扎实、动手能力较强的、具有创新精神和实践能力的；能在中小企业、社会中介机构、经营管理部门从事财务会计和管理工作的高等职业技术应用型专门人才。为了实现高职高专会计电算化专业这一培养目标，其课程设置与教学内容体系必须与之相适应，突出应用性与针对性。

二、会计电算化专业建设原则

（一）专业课程设置要突出针对性和实用性

除按有关文件规定必需开设的思想政治理论课、大学英语、计算机基础、大学体育、大学生心理健康、就业指导等课程外，尽量减少基础理论课，加大专业基础课和专业课的比重。特别加强专业核心课如《会计学原理》、《财务会计》、《纳税实务》、《会计电算化》等课时比重。增加可供选择的专业选修学科，让学生根据自己的需要来拓展知识技能领域。

（二）注重学生操作技能的培养和提高

首先增加珠算和点钞技术，既继承了传统的文化，又有利于开发学生的大脑，促进动作技能的协调，激发学生学习专业的积极性。……