课堂之旅，良辰共度**

南京师范大学心理学院（210044） 南京师范大学附属中学（210003） 孙小红

课堂之旅，良辰共度**

南京师范大学心理学院（210044） 南京师范大学附属中学（210003） 孙小红

孙小红，发展与教育心理学博士研究生，教授级中学高级教师，江苏省特级教师，江苏省第三、第四期“333”高层次人才培养对象，江苏省基础教育教学指导委员会专家组成员，南京师范大学附属中学教育教学质量检测、评估、指导中心副主任。主编《生活•社会•地理》（南京师范大学出版社，2005年版），副主编《新课改背景下中学地理教育发展报告》（江苏人民出版社，2010年版）。2008年江苏省高中新课程首轮实施完成以来在《中学地理教学参考》杂志上发表论文8篇，另在《上海教育科研》《教育研究与评论》《基础教育课程》《江苏教育研究》《江苏教育》等杂志发表论文8篇。主持江苏省教育科学“十一五”规划重点课题《江苏省高中地理新课程改革的成效与展望研究》；主持江苏省教育科学“十二五”规划课题重点资助课题《中学生学习幸福感培养的研究》。另外，《中学生学习幸福感测评技术的研究》获江苏省2012年度普通高校研究生科研创新省立省助项目。

座右铭：学习者最幸福。

实在说不清是幸运还是危机：已经执教24年的我，不管是否愿意，已经进入了后乔布斯时代。这将导致我对一个貌似简单的问题无从回答：今天的学生，究竟有什么理由非要进我的课堂？因为获得知识和技能以及正确价值观的渠道在今天已经如此精彩纷呈、美不胜收，一个小小的地理课堂何以引人入胜？……