独立型与互依型自我构念差异研究简述

刘翳菲 余兵兵

（郑州大学教育系，河南郑州450001）

独立型与互依型自我构念差异研究简述

刘翳菲 余兵兵

（郑州大学教育系，河南郑州450001）

近年来，关于自我构念的研究是跨文化心理学研究焦点之一，心理学家对其研究的兴趣已涉及到了各个领域。自我构念主要分为独立型和互依型两个维度。不同自我构念的个体在认知、自尊、归因以及动机等方面均存在较大差异。随着实验法的运用和当代认知神经科学的兴起，二者必将为自我构念差异研究提供新的理论基础。

独立型自我构念；互依型自我构念；差异

在国家和民族文化层面上的个体主义和集体主义理论，体现在个人人格层面上，即为自我构念理论。已有的研究显示，独立型自我构念和互依型自我构念在自尊、社会认知等方面都存在着许多差异。随着东西方文化之间交流与合作的增多，研究并分析不同自我构念的差异，有助于人们更好地适应社会的发展以及提高其跨文化交际能力。因此，梳理独立型与互依型自我构念差异的相关研究，具有一定的现实意义。

一、概念的提出

认知心理学家Markus ＆Kitayama认为，不同文化背景下理解和认识自我的方式不同，会形成个体不同的自我构念概念。他们最早提出了独立型自我构念和互依型自我构念。典型西方国家如美国、西欧等地区的人们崇尚个人主义文化，围绕独立的自我构念；相反，大部分非西方文化国家如亚洲、南美等地区的人们崇尚集体主义文化，围绕互依的自我构念。……