产学研合作培养制药工程专业卓越工程师模式探讨
——以武汉理工大学为例

郑 化 殷以华 刘 霞

（武汉理工大学 化学工程学院，湖北 武汉 430070）

产学研合作培养制药工程专业卓越工程师模式探讨
——以武汉理工大学为例

郑 化 殷以华 刘 霞

（武汉理工大学 化学工程学院，湖北 武汉 430070）

通过加强师资队伍建设，改革教学模式，强化能力培养，完善制度建设，构建产学研合作培养卓越工程师的高等药学教育体系，证明产学研合作培养模式是造就优秀药学应用型卓越工程师的有效途径。

产学研合作；卓越工程师；药学实用性人才

“卓越工程师教育培养计划”是为贯彻落实党的十七大提出的走中国特色新型工业化道路、建设创新型国家、建设人力资源强国等战略部署，贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》实施的高等教育重大计划。该计划对高等教育面向社会需求培养人才，调整人才培养结构，提高人才培养质量，推动教育教学改革，增强毕业生就业能力具有十分重要的示范和引导作用［1］。

一、我国高等药学教育的现状

中国高等药学教育已经走过百年历程，为祖国医药卫生事业的发展和人民健康水平的提高做出了巨大贡献。随着我国高等教育从英才教育到大众教育的转变，我国高等药学教育也呈现大众化加速发展的趋势。其中突出表现在药学院校增多，招生规模迅速扩大。截至2006年底，设置药学类、制药工程专业的高等院校共472所，是1978年（41所）的10.98倍，是1999年（96所）的4.92倍，其中本科院校269所［2］。但随着我国医药经济体制改革的深入、执业药师制度与药品分类管理制度的推行以及药学社会化服务的发展，我国现有的药学教育体系，从形式与内容上看多为培养研究型人才，已经不能适应实际工作的需要，毕业生增多与就业率下降的矛盾日益突出。……