论现代大学创新机制的构建

李建华

自古希腊学园开启了大学历史的大门，大学就在人类文明、思想、精神、技术汇聚和传承过程中扮演着最为重要的角色。时至今日，大学更成为人类文化、科技、思想发展的推动器，成为人才培养、知识创新的主要基地和基本平台。我国于2010年提出、并且开始实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，明确提出要全面贯彻十七大“优先发展教育，建设人力资源强国”的战略部署。我国大学当前的主要任务在于：全面提高国民素质，促进教育事业科学发展，加快社会主义现代化进程。完成大学所担负的历史任务，在大学发展中全面落实“科学发展观”的关键，在于培育、增强大学的创新能力。“科学发展”是我国社会发展追求的本质目标，其核心在于发展，创新则是发展的主导力量。对于大学而言，创新能力是核心竞争力。构建现代创新机制成为我国大学教育管理的根本目标。

一、高校教育管理创新机制的基本内涵

首先是创新性人才的培养机制。人才培养是大学的主要职能。创新性人才培养有两个层面：一是培养具有创新才干和创新思维的学生，把适龄人口转化为人力资源；二是增强教职员工创新意识，提升大学教学研究人员的业务创新能力。我国是人口大国，人口基数大，青少年人口数量众多。庞大的青壮年人口既可以为国家提供丰富的人力资源，满足国家多元化的人才和人力需求，也可能成为国家的沉重负担，构成社会性压力，比如就业压力、人口保障压力等。……