“当代面临的环境问题”的专题课设计

江苏省灌云县实验中学（222200） 武凌云

“当代面临的环境问题”的专题课设计

江苏省灌云县实验中学（222200） 武凌云

一、教学目标

1．通过材料和案例分析，了解当代我国面临的各种环境问题及其产生的原因、影响和应对的措施。

2．了解全球的环境变化趋势，懂得国际合作的价值，着眼当前思虑未来，初步形成可持续发展观念。

3．培养正确的人地观念，尊重和善待自然，认识到区域发展与生态环境保护的辨证关系。

二、教学方法

图文资料的直观呈现，分组讨论问题的形成原因，案例分析，问题探究，归纳法，问答法等。

三、教学过程

1．视频导入

播放动画电影片“森林被毁、小松鼠无家可归”的片段，引出今年的世界环境日主题——“Forests: Nature at Your Service（森林：大自然为您效劳）”，旨在强调森林所提供给人类生命维系的价值，以及人类生活质量与森林生态系统健康之间的固有联系。

结合七年级地理（人教版）下册《西半球的国家巴西 热带雨林的危机》的教材内容，让学生说一说森林有哪些的巨大的环境效益？

在学生答出——“为全球提供新鲜空气，涵养水源、保护淡水资源，保护土壤、防止水土流失，调节全球气候，提供良好的环境、维护生物多样性等”后，承转“五大环境效益不及一大经济效益——提供木材”，提出森林利用中存在哪些不合理的行为？引发了哪些环境问题？

学生很容易答出——“滥砍乱伐，森林面积减半等”，“水土流失，沙尘暴，全球变暖，野生动物遭劫等。”

2．分组讨论环境问题的形成原因和后果

接着让学生列举当今世界除了“森林被毁，生物多样性遭破坏”，还面临哪些环境问题？……