质量特色文化（下）
———武钢三中推动内涵发展、铸造高中品牌纪实

■周新华

质量特色文化（下）
———武钢三中推动内涵发展、铸造高中品牌纪实

■周新华

（接上期）

二、坚持“特色立校”，“一主两翼”树旗帜

办学特色是一个学校的旗帜。在长期的办学过程中，武钢三中逐步形成了自己的办学特色。这就是：通过课堂教学这一主渠道为学生打下坚实的科学文化知识基础，通过学科竞赛活动和体艺科技活动发展学生的个性特长。近年来，学校全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量，学校的办学特色在历史与现实的发展中愈加鲜明。

在武钢三中“一主两翼”的办学特色中，“课堂教学主渠道”最为重要。教育教学工作是学校的中心工作，课堂教学是教学活动的主要渠道和基本形式。用民主、平等、和谐的现代教育思想，按照“知识与能力，过程与方法，情感、态度和价值观”的三维课程目标的要求，努力提高课堂教学的质量和效率，建立“高效课堂”，倡导“有效教学”，让学生在课堂教学中学会学习，不断提高自身的学习技能、思维品质和学业成绩，是学校教育的主要任务。

人的个性特长的丰富性和多样性，决定了学校教育在抓好“课堂教学主渠道”的同时，还必须为学生个性特长发展营造良好的环境氛围和教育生态，让学生的个性尽情舒展，特长得到充分发挥。让学生在全面发展的同时发展特长，使那些学有余力、特长突出的学生的个性特长和智力潜能得到开发，是时代发展和人才成长对教育的必然要求。现代社会需要无数的普通劳动者和专门人才，但更需要能够站在现代科技前沿领袖群伦、卓有建树的大师级人物。……