高中思想政治课实效性浅析

■肖凡

高中思想政治课实效性浅析

■肖凡

随着高中思想政治课程新标准的施行，随着高中思想政治教学改革的深入，广大教师真诚期盼在新课程理念的指导下，高中思想政治课教学能不断创新，取得实效。

一、以生为本，激发兴趣，是课堂教学取得实效的关键

兴趣是最好的老师，是求知的先导，是会学的前提。只有学生把学习看成是一种需要，一种享受，才会产生巨大的内驱力，激发起强烈的求知欲，从而积极主动地去学习去探索，因此要取得思想政治课教学的实效，教师就应当充分发挥自己在课堂教学中的主导作用，坚持以生为本，设法激发学生的兴趣，逐步提高学生分析问题、解决问题的能力。

以《价格变动的影响》为例，这一课有两大知识点：价格变动对生活的影响和对生产的影响。在讲到价格变动对生活的影响时，我创设情境引导学生讨论，然后得出结论。针对“一般而言，价格上涨，购买减少；价格下降，购买增加”这个结论，我提到了2010年底“专家预言千年寒冬”这一学生感兴趣的话题，以此引出羽绒服涨价和打折以及消费者的反应，然后让学生从中得出结论。在讲到“价格变动对高档耐用品和生活必需品需求量影响程度不同”这一原理时，以“热干面”这一为学生熟悉的食物为例，假设一个情境：“热干面涨价了，你还吃吗？”让学生讨论。同时展示另一种实物——“第4代苹果手机”，并给出文字材料“由于苹果推出iPhone 4S，iPhone 4降价幅度将超千元”，由此引导学生讨论得出结论。……