基于BB平台的反思型英语教师的培养

李迎新,秦 娟

(1.河北师范大学外国语学院,河北石家庄 050023;2.河北体育学院英语系,河北石家庄 050069)

基于BB平台的反思型英语教师的培养

李迎新1,秦 娟2

(1.河北师范大学外国语学院,河北石家庄 050023;2.河北体育学院英语系,河北石家庄 050069)

随着网络和信息技术的飞速发展,Blackboard网络教学平台作为一种现代教育重要的辅助手段,以其开放性和互动性得到了广泛的应用。因此基于网络教学平台环境下学生学习和教师教学的分析与研究也日趋成为热点,英语教学更是被多所高等院校当做实验课程用于平台教学的典范,同时网络平台的广泛使用对培养反思型英语教师起到重大作用。

BB平台;反思型教师;英语教学

由于多媒体教学的深入和互联网的普及,现代网络教学技术飞速发展。Blackboard网络教学平台(简称BB平台)就是现代网络信息技术发展的产物。我国已经有许多高校使用BB平台,这给师生创造了广阔的学习和交流空间,他们可以通过BB平台进行多种方式的互动和交流,从而提高了学生的学习兴趣,促进了教师的反思性教学实践和自身的专业发展。

一、BB平台与反思型教师

BB平台是Blackboard网络教学平台的简称,是由美国Blackboard公司专门为教育机构开发研制的信息化网络教学的软件平台,首先应用于美国教育教学并得到广泛好评。该教学平台是以课程为中心、专门用于辅助课堂教学的网络教学环境。它包括内容区、课程工具、课程选项、用户注册和测验等教学板块。BB平台对内容组织采用文件夹和子文件形式,层次清晰明了。……