新形势下高职院校思想政治教育的对策

龙 英

（广东商学院 华商学院，广东 广州 511300）

新形势下高职院校思想政治教育的对策

龙 英

（广东商学院 华商学院，广东 广州 511300）

高职院校思想政治教育对人才培养质量起着重要作用，是我国走新型工业化道路时期非常紧迫而关键的任务。基于研究现状，论文在透视高等职业教育特点，剖析思想政治教育成效不明显的原因及高职院校思想政治教育面临的困境，进行高职院校学生思想政治教育的对策研究，提出加强高职院校学生思想政治教育的对策。

高职教育；思想政治教育；对策研究

一 高等职业教育的特点

高职教育，也称高等职业技术教育或高等职业教育，以培养生产、建设、管理、服务第一线的高素质技能型专门人才为根本任务，其主要特点表现为：1.特殊的人才培养目标。职业教育是适应工业化大生产而发展起来的，更多的强 调综合性、运用型、实用性，在学习过程中更注重实践能力培养。2.鲜明的办学特色。主要表现为“工学结合、寓学于工”的人才培养模式和校企合作的办学模式，为地方经济发展服务的办学目的。3.生源构成多样化，整体素质偏低。学生来源包括普通高中毕业的学生、“三校生”和五年制的初中毕业生，生源构成多样化。学习水平、学习愿景、理论素质等比较弱；部分学生理想信念淡薄；少数学生道德修养缺失。但是学生准职业人特性十分明显，动手能力较强，社会实践参与度高。4.教学组织形式灵活化。高职院校的学制设置比较灵活多样，比较有代表性的有 2+1、2.5+0.5模式、工学交替模式，实习(实践)期较长。……