连云港市中职学校专业课师资共享研究

张红丽，陈兆利

(江苏联合职业技术学院 连云港财经分院，江苏 连云港 222003)

连云港市中职学校专业课师资共享研究

张红丽，陈兆利

(江苏联合职业技术学院 连云港财经分院，江苏 连云港 222003)

从连云港市中职学校专业课教师的资源现状出发,分析了师资队伍共享建设的必要性,提出建立中职专业课师资队伍共享工程的设想，即在连云港职业教育与社会教育处的政策指导下，相关学校主动、自愿的结合，师资相互聘任，提高教育质量，优化教育成本。

职业教育；师资共享；信息平台

连云港中等职业教育在规模和质量上健康发展, 随着区域产业结构的调整，伴随产生了一些问题, 例如许多学校设置了相同的专业，专业开设的课程类同,但是同专业不同学校之间教学质量差别较大，主要在于专业课教师资源的差异，而教师队伍的流动性不足,加之学校之间的竞争，很难进行校际交流。再如：一些学校开展订单培养模式后，新学科专任教师短缺现象突出。专业师资数量的不足，体现在课堂教学、实验教学、专业与课程建设、指导青年教师、指导学生论文等教学环节。新学科专任教师缺乏的同时，原有的一些学科专任教师却过剩，师资配置不同程度地出现失衡。为推进连云港市职业教育质量的整体发展,教师队伍共享建设是一件急需的工程。

区域性师资队伍共享可以定义为：在上级教育主管部门的政策指导下，协商各中职学校或者其他……