经管类本科毕业论文质量监控体系建设的对策——基于地方多科性大学分析

○彭芳春 陈李宏

（湖北工业大学经济与政法学院 湖北 武汉 430068）

近年来，国家先后出台了《关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》等一系列相关文件。“十二五”期间，国家启动第二期“高等学校本科教学质量与教学改革工程”，其中，“质量标准建设”是新一轮质量工程的重要内容。本文结合湖北工业大学经济与管理两大门类专业本科毕业论文实践教学改革，对现有做法、改革思路和实践心得做一些总结，并认为，对关于经管类专业的毕业论文实践教学质量标准以及质量监控问题进行探索顺应了国家政策需求，因而具有极其重要的现实意义。

一、实现毕业论文教学质量标准的教学模式改革与路径选择

1、教学模式改革

湖北工业大学与其他正在向多科性大学发展的地方大学一样，普遍实行的是一种重过程控制、轻结果管理的单导师、单学期封闭式的毕业论文教学模式，其弊端是毕业论文质量难以提高，因此，我们必须通过系列改革解决现阶段毕业论文实践教学中的六组矛盾：矛盾一，师生比过大与教学质量要求提高；矛盾二，重论文客体管理与轻师生主体管理；矛盾三，人均科研资源不足与师生科学研究不断提高；矛盾四，实验实习、社会实践与毕业论文；矛盾五，考研、就业与论文写作；矛盾六，学年学分制下毕业论文全通过所形成的过程管理与质量控制不力的结果管理。

改革的主要内容表现在以下方面。……