高校大学生职业生涯规划课程建设现状及改进对策研究
——以广西各大高校为例

肖丽玲，李昭志

（广西民族师范学院a．数学与计算机科学系；b．就业指导中心，广西崇左532200）

高校大学生职业生涯规划课程建设现状及改进对策研究
——以广西各大高校为例

肖丽玲a，李昭志b

（广西民族师范学院a．数学与计算机科学系；b．就业指导中心，广西崇左532200）

以地处西部的广西各大高校职业生涯规划课程在教材编订、教学团队、教学设计、教学组织所存在的问题进行探究，借鉴美国职业生涯课程的经验，提出了职业生涯规划课程建设应加强师资建设、组织保障等一系列建设的建议。

西部高校；职业生涯规划；课程建设

中国大学职业生涯教育起步较晚，作为位于西部地区的广西，大学生的职业生涯教育开始于本世纪初，广西高校把职业生涯规划作为一门必修课正式开设始于2008年。由于该门课程开课时间较短，造成许多人对职业生涯规划课程认识不到位，加上职业生涯规划的测量表和分析常模是直接参考西方资料，并没有结合中国人的性格、兴趣和价值观特点，测试结果的准确性较差，学生在做职业定位和选择时容易发生方向性错误［1］。大学生职业生涯规划的研究还只限于理论介绍和实验尝试阶段，理论研究上没有系统、独特、成熟的见解，实践研究中常常是指出了问题却没有有效的解决对策［2］。缺乏系统、科学理论指导的职业生涯规划课程教育，已经无法满足学生日益增长的对职业生涯知识和个性成长的需求。

一 目前广西高校职业生涯规划课程建设中存在的问题

(一）教材编订缺乏系统性、科学性和可操作性

2008年、2009年，广西高校职业生涯规划课程普遍使用的教材是区教育厅组织编写的《职业发展与就业指导》。……