职业教育英语教学特色浅谈

王冰妍

（吉林信息工程学校,吉林 吉林市 132000）

当今时代教学质量已成为衡量职业教育成功与否的关键。好的教学质量，学生才能学以致用，实现自己的人生梦想。当今社会对职业院校的学生就业要求也由注重知识转向了注重实践技能，企业对人才的需求再也不是单一的专业技能，而是更高要求学生的综合职业能力。作为一名职业教育的英语老师,我们不仅把英语教学看作是一门单纯的语言学习，还应该注意现代职业技术教育对人才培养的目标要求，即综合职业能力。在教学中时刻抓住时代脉搏，进行科学性、实用性、针对性、特色性的英语教学。使学生不仅在语言学习上有所收获，并且能将自己所学的知识与自己的技能相结合，在将来的社会中成为有才能、有特长，具有创新精神和实践能力的人才。

一、明确目标，具有特色

职业教育应开设具有专业性、针对性的英语课，让学生获得基本的英语知识，提高语言能力进而逐步提高自己的专业英语能力，以适应未来的需要。教学目标要首先明确。英语的教学目标基础上是听、说、读、写的培养，要做好英语基础教学，激发学生学习英语的兴趣至关重要。大到学习的总体目标，小到每节课的教学目标，教师都应该有清晰的教学脉络。在英语学习之初，培养学生学习英语的良好习惯，帮助学生树立学好英语的自信心，打下扎实的英语学习基础，为继续学好英语作好准备。

创造英语特色教学，在创新中不断改革自己的教学方法，应该充分发挥自己的教学优势，利用好教学的专业性，注重实施素质教育，使英语学习逐步由理性认识上升到感性认识。……