理性与反思判断力在科学中的作用

摘 要：

康德哲学中有一项很重要的任务是对科学的证成。《纯粹理性批判》中理性的理论用途及《判断力批判》中的反思判断力对经验性规律的系统统一性的作用，这两者与科学的体系性之间不仅存在一定的关系，而且这两种认识能力之间具有承接和角色转换。理性或反思判断力对科学的真正确立具有至关重要的作用，反思判断力对理性的这种承接关系表现在，反思判断力取代了在《纯粹理性批判》中理性理念的“图型”这个较为模糊的说法，并且通过审美判判断力奠基起来的合目的性原则，将理性的“终极目的”的先天原则在经验世界中表达出来，并成为作为高级认识能力之一的判断力的先天原则。合目的性原则的确立保证了反思判断力对科学的系统性的作用。

关键词：理性；反思判断力；自然科学的系统统一性

中图分类号：B516.31 文献标识码：A 文章编号：0257-5833(2012)04-0135-08

一、从《纯粹理性批判》到《判断力批判》

1781年，康德的《纯粹理性批判》出版，作为其批判哲学体系的开端，康德此时在第一版序言中明确提出，“这个批判必须首先摆明形而上学之可能性的源泉和条件，并清理和平整全部杂草丛生的地基”①。康德时代是牛顿科学占统治地位的时代，但是牛顿科学的出现不能直接解决形而上学的困境，反思过去形而上学的失败，康德认识到形而上学是人的一种“自然倾向”②，要正视形而上学的倾向，我们需要一个公正无私的法庭的审判，“这个法庭不是别的，正是纯粹理性的批判”③。……