信息技术在科学教学中的应用

郭雅

摘要： 以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术不断发展，正在深刻地改变着我们的生活、生产、学习和工作的方式，培养中学生的科学素养对于实施素质教育，培养科技人才具有重要意义，并将极大地影响中学科学教学的现状。这就要求科学教师从学科的角度来研究如何恰当地运用信息技术来辅助教学，以形象具体的“图、文、声、像”来创设教学情境，使抽象的教学内容具体化、清晰化，使学生思维活跃、兴趣盎然地参与教学活动，使其重视实践操作，科学地记忆知识，并且有助于学生发挥学习的主动性，积极思考，使教师以教为主变成学生以学为主，从而提高教学质量，优化教学过程，增强教学效果。信息技术的应用为中学科学教学中学生探究性学习、创造性的发挥、综合实践能力的提高奠定了良好的基础，使中学科学教学朝着自主、特色、个性化的教学方向发展。

关键词： 信息技术科学教学应用

21世纪的科学技术以令人难以想象的速度向前发展，人类进入了一个崭新的时代——“知识化”与“科技化”的时代，这个时代最需要具有科学素质的人才。因此通过教育手段，培养学生的科学素养，提高学生的科学创新能力，从而培养具有科学思维、科技能力、适应时代发展的学生已是势在必行。而作为迅猛发展的现代科技成果——计算机，其应用能力早已成为现代人智育的一个不可缺少的部分。信息技术教育是科学素质培养的重要组成部分，同时也是进行科学素质教育的一条重要途径。……