课后记的书写方法浅析

刘兴华

摘要： 课后记是教师完成一堂教学的心得体会，是教师对自己的教学过程中的得失的自我评价，将其记录下来，是教师宝贵的知识财富，对提高和完善自己的教学大有益处。然而，不少年轻教师还不太习惯于和善于书写课后记。作者对书写课后记应从哪几个方面入手这一问题提出了自己的看法。

关键词： 课后记含义意义方法

一、课后记的含义

课后记是教师为了改进教学方法，提高教学效率，在上完课后对自己教学的反思、总结和心得体会，是对自己的所有教学行为、教学环节尤其是教学环节的设计和实施的回顾、思考、分析、检讨和评价，反思总结教学中的不足之处和成功之处，将经验和教训记录在案，并且提出相应的改进措施，作为今后完善教案、改进教学、总结经验和探索规律的依据。

二、书写课后记的意义

1.课后记是教案的重要组成部分

教案是认真备课的具体体现，是上好课的前提和保障，是讲好课的基础，为教师理顺教学思路，进行合理化、最优化的教学设计提供指导性框架，认真书写教案是提高教学水平的重要过程。而课后记是教学的再备课，也是教案的重要组成部分，它对于完善教案，及时记录教学中的不足和成功之处，经典案例、教学中学生的反应、教学效果等发挥着不可或缺的作用。

2.课后记是教师宝贵的精神财富

课后记，顾名思义，是对上课后对教学的各个环节中的成败的记录和总结，并且提出相应的改进措施。……