交往哲学理论在大学英语视听说教学中的应用

侯江华

摘要： 网络从时间和空间上改变了人与人之间的交往方式，成为现代社会文明的重要组成部分。交往行为是人类生活的必需品，交往哲学理论是把交往放在历史、文化和现实生活的大背景中进行研究。本文谈谈在大学英语视听说教学中利用虚拟网络交往的优势进行实践教学的原则、步骤和存在的问题。

关键词： 交往哲学理论交往行为大学英语视听说教学

一、理论渊源

当代马克思主义哲学家哈贝马斯把“交往性行为”定义为人类行为的最高层次，它是一种主体之间通过符号相互协调的活动，遵循着一定的规范，以语言为主要媒介，通过对话，达到人与人之间相互理解和一致。只有在这种交互性活动中，行为者才同时涉及客观世界、社会世界和主观世界三个领域。由此可见，交往行为是人类生活的必需品，如果把交往更精确地分类的话，人脉则是人际交往的高端。因为，在社会实践中，既有非常宽泛的点头之交，又有非常具有针对性的商业交往活动，而人脉可以说是介于二者之间的一种交往活动。

交往哲学理论是现代哲学从整体上抽象出“交往”的哲学本质、基础、可能性，以及交往过程中人与人的哲学特点。它把交往放在历史、文化和现实生活的大背景中，研究交往与人的发生发展、交往与社会及世界的发生发展的方式。人的本质、功能存在于处理自身与外部世界的关系中，而不是孤立地凭空地在自己内部生长起来。……