孔娟,琚凤霞
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾经把儿童教育比作一块大理石,他说要把这块大理石塑造成一座塑像需要六位雕塑家:一是家庭,二是学校,三是儿童所在的集体,四是儿童本人,五是书籍,六是偶然出现因素。单从排列顺序上来说,家庭无可争议地被列在首位。作为家庭教育的主要施教者——家长,无疑担负着重要的教育任务。而作为一名普通的班主任,应思考如何携手家长,共同开展教育工作,让我们和家长之间的教育行为和谐、高质、有效。
一、用先进的现代教育思想引领家长提升他们的教育内涵
苏霍姆林斯基曾指出,学校教育要实现促进学生“和谐全面地发展”,离不开“两个教育者”即学校和家庭的密切联系和协调一致的配合。他说:“学校和家庭,不仅要一致行动,要向儿童提出同样的要求,而且要志同道合,抱着一致的信念,始终以同样的原则出发,无论在教育的目的上、过程上,还是手段上,都不要发生分歧。”在现代这个物欲横流的社会,高考仍旧以分数的高低来考查学生的学业成绩,大部分家长存在很多根深蒂固的错误观念,他们关注分数却不关注孩子的个性差异;他们重视早点起跑却不知终点在何处;他们的孩子本是一个与众不同的土豆,却非要培养成相互雷同的出口苹果。这些错误观念在一定时期会严重影响着我们的教育。携手家长,首先要给他们不断地洗脑,让先进的教育思想在他们的头脑中安家,进而发芽、开花、结果。……