创生慈善文化进校园的“123456”运行模式

周晓华

为大力弘扬慈善文化，为培养师生慈善意识和养成慈善行为，我校精耕细作，创生出“123456”的有效运行模式，使慈善文化进校园工作走向深入、走向生动、走向丰富多彩。

一大主题

让慈善文化升华人格

两项教育

爱心教育——让学生乐于慈善；

感恩教育——让学生懂得回报。

三个结合

慈善文化与校园文化相结合，

慈善文化与课堂教学相结合，

慈善文化与实践活动相结合。

四条途径

兩建两进。（1）建阵地：学校将班级文化宣传栏、红领巾广播站、校讯通、LED显示屏等作为阵地，图文并茂地营造出浓郁的慈善文化氛围。（2）建基地：学校将社区、敬老院、烈士陵园等作为基地，组织学生积极开展慈善公益活动。如到敬老院为老人们开展爱心服务，到社区开展慈善志愿者服务，到烈士陵园扫墓等。（3）进课堂：校会课，少先队大队干部围绕慈善文化，开展演讲、讲座、诵读、艺演等慈善活动；班会课，班主任老师指导学生学习《慈善读本》中“爱心序言”“爱心童话”“爱心故事”“爱心剧场”“爱心行动”；其他学科课堂结合教学内容开展慈善教育，如语文课开展慈善征文活动，美术课学习《慈善读本》中“爱心图片”内容并开展慈善书画活动，音乐课学习《慈善读本》中“爱心之歌”并开展慈善歌曲演唱活动，信息技术课开展慈善信息阅读活动。（4）进家庭：开展“小手拉大手”慈善跟我走活动，家长与孩子每年开展“四个共同”活动，即共同演唱慈善歌曲，共同书画慈善作品并悬挂展示，共同讲述慈善故事，共同撰写慈善心得，让一个学生带动一个家庭参与慈善。……