高校思想政治理论课实践教学与其他实践活动的有效整合

王维国

摘要：当前，思想政治理论课实践教学在教学形式上存在着形式单一、缺乏民主、陈旧落后等问题，其主要原因就是相关部门没有树立起系统理念，思想政治理论课实践教学与其他实践活动存在条块分割、各自为战的情况，而实现二者的有机整合是破解上述困局的根本出路。思想政治理论课实践教学与其他实践活动在教育目标、教育主体、教育内容等方面的相关性为他们的整合提供了现实可能性。实践证明，思想政治理论课实践教学与专业实习、学生社团、社会实践、校园文化、虚拟实践的“五结合”是二者有机整合的具体路径。

关键词：思想政治理论课； 实践教学； 形式整合

中图分类号： G６４２ 文献标识码：Ａ文章编号：１６７２－９７４９（２０12）０3－００６５－０３

思想政治理论课实践教学（以下简称“思政课实践教学”）是高校思想政治理论课的重要组成部分，它与课堂教学一起共同组成了思想政治理论课的教学体系。思想政治理论课要进一步增强针对性必须将实践理念引入思政课教学，积极开展思政课实践教学。要真正做到实践教学与课堂教学的互补互动，提高学生的积极性、主动性，就必须从教学内容、教学要求和大学生的特点出发，采取与之相适应的教学形式，并与专业实习、学生社团、社会实践、校园文化、虚拟实践等其他大学生实践活动形式进行有效整合，形成思政课实践教学合力，构筑起完整的思政课实践教学体系。

一、当前思想政治理论课实践教学形式的主要问题及原因