基于工作过程的汽车维护课程开发和实践

李穗平

摘 要 文章分析了高职汽车检测与维修技术专业基于工作过程的汽车维护课程的培养目标和课程设计的基本思路，从课程内容的设计、课程的教学组织和课程考核方案等方面阐述了课程开发和实践的具体做法，详细列举了该课程开发过程中设计的七大学习情景。

关键词 汽车维护 课程开发 实践

中图分类号：G423文献标识码：A

Auto Maintenance Curriculum Development and

Practice Based on Working Process

LI Suiping

(Department of Automotive Engineering, Chongqing College of Electronic Engineering, Chongqing 401331)

Abstract This paper analyzes the basic ideas of training objectives and curriculum design of vocational technical vehicle inspection and maintenance work on the process of professional "Auto maintenance" course, from curriculum design, curriculum organization and curriculum assessment programs in curriculum development described and practice of specific practices, listed in detail in the design of the curriculum development process of the seven learning scenarios.

Key words auto maintenance; cu]rriculum development; practice

1 课程的培养目标

汽车维护是汽车检测与维修专业针对汽车机电维修工岗位能力培养而开发设计的专业核心课程。也是汽车技术服务与营销、汽车电子等相关专业行业岗位能力培养的一门必修课程。通过本课程的学习，使学生掌握汽车维护工艺，熟悉维护设备的操作使用，及时了解国内外汽车修理企业先进维护工艺及先进的维护检测设备。使学生能独立完成工作计划要求的60000km及以下维护等作业项目，能在作业中体现质量意识、守时意识、服务意识、规范意识及安全意识，为学习后续课程打下基础，对培养学生的职业能力和职业素质起到主要的支撑作用。

2 课程设计

2.1 设计理念（如图1）

汽车维护的课程设计理念是：由学校骨干教师与企业一线维修工、技术专家合作，通过对汽车运用与维修专业所面向的职业岗位进行工作任务和职业能力要求分析，选取教学内容；以工作过程为导向，设计教学模式，建设教学环境，组织教学过程，实施教学评价。并通过以下具体步骤体现课程的职业性、实践性和开放性要求。……