语文教学要在不断的反思中成长

陈素真

摘 要： 教师要适应教育的发展和变革，就要不断提高自身的专业素质。教学反思是促进教师专业发展、提高教师素质的有效途径。教师应该转变教育观念、不断学习，强化反思意识，注重课后反思，注重实践，不断改进，实现自己的专业成长。

关键词： 语文教学 反思 实践

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”教学也是如此，我冒昧地改为“教而不思则罔，思而不教则殆”。作为语文教师，在教学中我深有体会，在教学过程中教师一定要注重反思，让教与思密切结合，才能不断地进步。但教学反思并不是简单的回顾，而是反省、思考、探索和解决教学过程中存在的问题或总结成功的经验，具有研究性。那么，在新课程理念的指导下，语文教师如何做好教学反思呢？我认为可从以下几个方面着手：

一、转变教育观念、不断学习，强化反思意识

在长期的教育实践中，教师们的一些想法和做法早已根深蒂固，如习惯于按照自己教案完成所有的教学任务，习惯于当知识的传授者等。新课程理念要求教师教学要以学生为主体，充分考虑学生的学情，而不仅仅是知识的传授。因此，教师在教育观念上要有所转变，不能总是凭经验教学，教师也要与时俱进，不断学习新的教育理论，学习心理学，在学习过程中经常进行由浅入深的思考，强化反思意识。

二、课后反思，是教学反思最常用的方法

“教而不思则罔”。教学活动之后反思容易发现问题，是教学反思最常用的方法，在教学反思中显得尤为重要。……