春风化雨润物无声

杨晶

摘要在大力发展职业教育的同时，如何培养出高素质的劳动者成为中等职业学校一项重要的任务，德育课作为学生管理与学生思想政治引导的核心，其作用与地位不容忽视。笔者作为一名德育课教师，通过对德育课教学领域、形式、考评体系、教师水平四个方面，阐述对德育课教学的观点。

关键词中等职业学校；德育课；教学

一、延伸德育课教学领域

2008年，教育部在认真总结2001年以来中等职业学校德育课改革经验的基础上，进行了新一轮德育课课程改革工作，设置职业生涯规划、职业道德与法律、经济政治与社会、哲学与人生四门必修课程，以及心理健康作为选修课，纳入德育课课程体系。在教学过程中，各中职学校仅仅围绕课程本身展开教学，往往忽视了德育课教学与学生管理、德育课教学与专业课程建设之间的关系，对促进学生全面发展和综合职业能力形成和起到的作用还是比较有限的。

我们应当拓宽德育课教学的领域，结合学生德育管理工作，深入开展德育课教学，与不同阶段学生德育教育的内容相结合，如一年级的入校教育、职业认知教育、法律安全教育、规章制度教育、文明礼仪教育、仪容仪表教育等，二年级的专业认知教育、人生教育、职前教育，可以改变原有的传统学习观念、方法和习惯，使学生更快、更好的适应中职生活；与专业建设相结合，开展职业素养序列化建设，根据不同的专业的特点、需求，对德……