如何提高农村初中体育课的教学质量

王刚

如今，农村初中体育教育教学在理论和实践上越来越多地受到人们的关注和重视。那么，怎样从真正意义上大面积提高农村初中体育课的教学质量呢？我通过多年的实践，认为应从以下几个方面入手。

1.努力提升体育教师综合素质和业务水平

“教师有一桶水，才能给学生一碗水”，这形象地说明了教师自身素质的重要性。我认为教师仅有一桶水还是远远不够的，教师要不断学习，充实自我，完善自我，拥有源源不断的活水。做教师的过程，就是一个不断提高自我的进程。体育教师同样需要不断地进行学习，既要学习本专业的知识，又要学习教育教学方面的知识，掌握现代化的教学理念和适合农村初中体育发展的教学方法，为顺利完成教学任务，提高体育教学的质量打下良好的物质基础。体育教师要有较强的组织能力。课堂上，学生必须在教师的指导下进行学习与练习，一旦课堂组织不好，师生脱节，学生自己练习，一些错误的动作得不到及时纠正，形成定型，改正起来就极为困难，这样必然会影响教学效果。一堂课组织得好，就能引发学生学习的兴趣，就能达到较好的学习效果。由此可见，体育教师对教学内容的组织能力和对学生的组织能力，对增强教学效果起着极为重要的作用。

2.教学过程中注重教育方法

当学生出现失误或对教师不尊重的时候，教师应宽容，沉着冷静， 用爱心感化他们。宽容是缩短师生心理距离、消除师生间隔阂的良药。……