在面向对象程序设计(VFP6)教学中合理运用案例教学法

孔令凤

摘要： 案例教学法是计算机教学中行之有效的一种方法，在VFP6面向对象程序设计中优势更为突出。生动实用的案例能贴近学生实际生活，学生容易对教学内容产生浓厚兴趣，同时还能体验到成功的喜悦。

关键词： 中职学校VFP6案例教学法

Visual FoxPro6.0（VFP6）是一种为数据库管理和应用程序开发而设计的功能强大的面向对象的环境，是目前应用较为广泛的开发工具之一。各中职学校都开设了这门课程，目的是培养学生在掌握必要的理论知识基础上，能熟练地使用数据库、数据表、查询、视图、表单、报表和菜单，开发出小型的面向实际应用的程序。在实际教学过程中，为了避免学生被动记忆教师讲授的知识和程序结构，可采用案例教学法，将程序的开发中用到的相关知识做成案例，每次授课时根据课的内容选择一个相关的案例，通过演示、讲解、分析、练习，让学生从实践中体验成功的乐趣，掌握所学知识，使教学达到理想的效果。

一、简单易学的案例可激发学生的编程兴趣

在学习面向对象的程序设计之前，教师可以安排一个简单易学的实例，让学生从实践中感受到程序设计并不难，从而激发学生的学习兴趣，满足他们渴望成功的愿望，为以后学习编程打下良好的心理基础。

例如：设计一个从右向左移动的字幕（“悄悄地我来啦！”）

在表单上添加标签和计时器控件各一个，将Label1的Caption值设置为“悄悄地我来啦！”，Timer1的Interval的值设置为180，Enabled设置为T

Timer的事件代码编写……