徐刚 张茂辉
许多家长和老师都有这样的感觉,在每次的数学考试过后,对一些平时成绩不错的同学试卷很不满意,“不该做错的题总是要出错,怎么这么马虎呢?老师已经多次提醒了做题一定要细心,可是每次考试后学生总是不细心”,每次考试过后办公室里免不了传出来这样的叹息,于是家长和老师都将这种结果归结为学生马虎,其实真是这样吗?这是一个很值得思考的问题,我认为主要还是学生计算能力太差,需要加强,如果仅归咎为马虎确实是大错特错了.
数与计算是人们在生活中应用最多的数学知识,数学计算能力是一项基本的数学能力,包含了计算的准确率和正确率两方面的计算能力,是学习数学和其他学科的重要基础,学生计算能力的高低直接影响着学生学习的质量,由于计算能力低下导致数学成绩下降的现象,令人堪忧,学生在作业、考试中运算上出错,主要分为知识缺陷、重量轻质、不良习惯和心理素质差四种.
1. 知识缺陷造成運算能力低下
学生知识技能缺陷是造成计算错误的重要原因,学生小升初后初一阶段要经历有理数的运算和字母式子(整式、分式)的运算,学生要过好“符号关”和“字母关”,然而学生刚刚进入初中,从具体的数字运算到式子运算,许多学生不仅不习惯,而且一下子接触很多的概念法则和公式,缺乏教师的恰当引渡学生就不能及时消化,这样就埋下了运算基本功不过硬的……