计算能力
- 小学数学教学中提高学生的计算能力探析
小学数学教学计算能力培养课题研究.【关键词】小学数学；计算能力；课程教学；策略研究引 言《义务教育数学课程标准（2022年版）》在“数与计算”的“教”与“学”中强调，培养学生的计算认知和技能掌握.新课标完全继承了小学数学学科“运算技能”的教学重点，要求教师立足教学目标和学生需求，从“提倡算法多样化”“重视发展学生的数感”等角度重新审视运算教学过程，重构新型教学课堂，创新教学模式，通过科教一体化教育活动，密切联系教材与现实生活，提升小学阶段学生计算水平.一、
数学学习与研究 2023年9期2023-10-25
- 小学数学教学对学生计算能力的培养与提高
超越摘 要：计算能力是数学学习的核心内容之一，对学生的数学学习和未来的发展具有重要影响。然而，随着信息时代的到来，学生对计算的依赖度逐渐减弱，计算能力的培养和提高面临挑战。因此，小学数学教学应当重视培养和提高学生的计算能力，以适应时代发展的需求。文章旨在探讨小学数学教学对学生计算能力的培养与提高，希望能为小学数学教师提供一些有效的指导和启示。关键词：小学数学；数学教学；计算能力；培养；提高中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1673
考试周刊 2023年33期2023-09-18
- 浅谈如何在小学数学教学中提升学生的计算能力
提升小学生的计算能力，是小学数学教师的教学研究方向之一。文章分析了培养小学生计算能力的意义，结合实际案例，提出在小学数学教学中提升学生计算能力的策略，旨在改善教学质量，帮助小学生养成良好的计算习惯。【关键词】小学数学；计算能力；教学策略作者简介：陆海芹（1978—），女，江苏省南通市新区学校。计算能力是学生必备的能力之一，也是学生未来研学、生活的必备素质。计算能力的培养，是小学数学的重点教学任务。计算能力直接影响学生的数学学习成效。新一轮课程改革强调，要重
教育界·A 2023年21期2023-09-06
- 提升小学数学计算教学有效性的几点建议
能，进而促进计算能力的全面提升。［关键词］ 计算教学；优化算法，计算能力学好计算，无论是在发展学生智慧，还是在发展学生数学能力上都具有重要的意义。在现实教学中，大多数学生认为计算简单，只要熟练掌握运算法则，解题时细心一点就不会出错，然而结果恰恰相反，学生考试时常常因为运算错误而屡屡失分，而且越到高年级计算失分越明显。对于运算错误，大多数学生将其归结于马虎，究其根本原因是计算能力的欠缺。而在计算能力培养上，一些教师选择了“题海战术”，通过“天天练”来提高学生
数学教学通讯·小学版 2023年7期2023-08-24
- 小学数学教学中培养计算能力的策略分析
课堂教学中，计算能力属于比较关键的必备能力之一，它能够在较大程度上影响到学生的学习成绩和数学能力的发展态势，对学生的终身成长都有影响，应该予以格外重视。作为小学数学教师，必须要关注计算能力的全面培养，加强积极探索和果断创新，全面丰富课堂内容、优化课堂模式等，实现高效教学、高质教学。文章将结合小学数学学科的教学需求以及普遍的学生情况，提出小学生计算能力偏低的成因，并在此基础之上探究如何提升小学生的计算能力，旨在为一线数学教师提供一些理论层面的参考建议。关键词
课堂内外·教师版 2023年5期2023-07-18
- 小学数学教学中如何提升学生的计算能力
学中，对学生计算能力的培养是十 分关键的。只有学生具备良好的计算能力才可以更加高效地 学习数学知识，可以认真、准确地完成计算的题目，使其掌握更 多的计算技能，对其现实生活发挥良好的指导作用，提升学生 的数学素养。本文对如何在小学数学中培养学生的计算能力 进行探讨，希望能够与各位教育工作者共勉。关键词：小学数学；指导作用；数学素养；计算能力新课改背景下，我国的小学数学教育工作也面临巨大挑 战。为了帮助学生获得较强的计算能力、养成良好的计算习 惯，教师就要认真
教育周报·教研版 2023年23期2023-07-10
- 小学数学差是计算基础没打好
数学的基础。计算能力强，数学成绩肯定不会差；计算能力不强，数学肯定難好。教育研究者一致认为，计算能力强的孩子都有以下特质：第一，做题会用草稿纸，养成检查习惯，所以做事认真；第二，计算是一件相对枯燥的事情，所以计算能力强的孩子更能耐得住寂寞，经得起诱惑；第三，孩子的专注力特别强，时间也会更长；第四，心算能力增强之后，记忆力也特别强。所以，计算能力要从小学低年级开始训练，越早训练就越有优势，越早产生“数感”。“数感”简单地说，就是对数学及数的计算的感觉、感受，
文萃报·周二版 2023年26期2023-07-06
- 新课标背景下小学数学计算题教学研究
平，促进学生计算能力发展。关键词：新课标；小学数学；计算题；计算能力作者简介：李婷（1979—），女，甘肃省平凉市庄浪县水洛学区李碾小学。计算题教学对于学生计算能力的发展及其数学学习具有十分重要的意义，高质量的计算题教学能够有效锻炼学生的计算能力，促进学生数学思维发展，还能使学生学会合理应用数学知识解决问题。然而，在传统的数学教学中，部分数学教师刻意压缩计算题教学时间，对计算题教学的重视不够，导致其未能充分发挥教学价值。对此，教师需意识到计算题教学的重要性
求知导刊 2023年10期2023-06-23
- 核心素养视野下小学数学教学中学生计算能力的培养策略
养培育学生的计算能力，有助于提升学生的计算兴趣和数学思维，提高计算教学质量。文章主要采用学情调查法和实验教学研究法，分析核心素养视野下小学数学教学中学生计算能力的培养原则，从创设多媒体情境、生活化实物演示、应用问题启发法、开展小组探究以及设计实践型练习五个方面，论述培养学生计算能力的具体策略，以期为相关教育工作者提供一定参考。关键词：核心素养视野；小学数学教学；计算能力作者简介：刘利（1984—），女，甘肃省陇南市西和县西青永丰小学。数学核心素养是具有数学
求知导刊 2023年10期2023-06-23
- 学种植，明计算
发，开展学生计算能力培养的研究，使学生感悟数学与科学技术和社会生活之间的联系，形成和发展核心素养。【关键词】计算能力 特色课程 核心素养一、研究背景《义务教育数学课程标准（2022年版）》指出，要“引导学生在真实情景中利用观察、实验、计算、数据分析等方法分析问题和解决问题”；“小学阶段核心素养包括数感、量感、运算能力等”，“综合与实践是小学数学学习的重要领域”，要让“学生运用数学和其他学科的知识和方法，感悟数学与科学技术和社会生活之间的联系，形成和发展核心
小学教学研究·理论版 2023年2期2023-06-19
- 小学数学教学如何培养学生计算能力
摘 要：计算能力是学生学习数学的基础能力，而小学阶段是培养学生计算能力的关键期，为此，小学数学教师要结合这门课程的特点和学生的认知水平加强对学生计算能力的培养。基于此，本文从作用、问题、策略三个方面入手，探讨在小学数学教学中如何培养学生的计算能力。关键词：小学阶段；数学教学；计算能力作者简介：田彦君（1977—），女，甘肃省天水市麦积区花牛中心学校。学生掌握了快速高效的计算方法之后，可提升做题效率，并感知自己在数学学习方面的优势，逐渐树立学习自信。在小
求知导刊 2023年3期2023-06-10
- 在小学数学教学中提高学生计算能力的策略分析
提高小学生的计算能力，是每一位小学数学教师孜孜不倦努力的方向与持之以恒研究的重点。对计算缺乏兴趣，对计算方法掌握不牢固，运用不熟练，计算速度慢等，是影响小学生计算能力提高的“瓶颈”。鉴于此，小学数学教师可以从“激发计算兴趣、指导计算方法以及提升计算速度”三个方面着手，逐步、显著提高小学生的计算能力。关键词：小学数学；策略分析；计算能力良好的计算能力是小学生深度学习数学知识的前提，是小学生持续发展数学素养的推手。计算能力薄弱的学生，在数学学习之路上，不仅会“
课堂内外·教师版 2023年4期2023-06-10
- 小学数学教学中学生计算能力的培养与提高
的关键时期，计算能力作为数学关键能力之一，是小学生必须掌握的学科技能。为了进一步提升小学生的数学计算水平，夯实学科教学基础，教师应根据计算能力的培养要求调整教学策略，为学生提供更好的教学环境，使其形成良好的数学思维与计算能力。关键词：小学数学；计算能力；教学模式作者简介：罗鸿（1978—），男，广西壮族自治区百色市乐业县甘田镇中心小学。新课标要求教师转变传统教学观念，以培养学生的学科素养为教学目标。小学生刚开始系统地接触学科知识，其学科意识和认知能力还处于
求知导刊 2023年8期2023-06-07
- 小学数学教学中学生计算能力的培养与提高
养学生良好的计算能力和逻辑思维能力，对此，小学数学教师需要积极创新教学方法。文章分析了在小学数学教学中培养学生计算能力的积极作用和影响小学生计算能力培养效果的因素，提出了培养与提高小学生计算能力的具体策略，以期为相关教育工作者提供参考。关键词：小学数学；数学教学；计算能力作者简介：麦正东（1981—），男，广西壮族自治区钦州市第三十八小学。计算能力属于一项基础能力，小学生计算能力的高低可反映其反应能力、思维敏捷度以及灵活度等方面的高低。基于此，小学数学教师
求知导刊 2023年5期2023-06-06
- 强化学生算法多样化意识
生运算意识和计算能力的重要抓手。小学数学教师在计算教学中要善于搭建有效的学习平台，给学生以探究时空，利于多样化算法组合引领，让他们的计算思考能力得到强化。基于此，教师要紧紧依托引深层次思考，助算法多样化生成；引交流与分享，助计算视角拓展；引创新性分析，助算法优化的发生等环节，给学生创设不一样的计算学习机会，使其形成更为厚重的计算学习体验，使计算综合素养真正得到提升。〔关键词〕 小学数学；算法多样化；计算能力〔中图分类号〕 G424
小学科学 2023年11期2023-05-30
- 提高学生计算能力
要〕 计算能力是数学核心素养之一，在小学阶段培养学生的计算能力对终身学习起到重要的作用，小学数学教师应在日常教学中注重提高学生的计算能力。本文就在小学数学教学中提高学生计算能力的重要性及相关策略进行分析探讨。〔关键词〕 小学数学；计算能力；教学策略〔中图分类号〕 G424 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1674-6317 （2023） 12-0136-03在小学阶段培养学生的计算能力是数学教师
小学科学 2023年12期2023-05-30
- 浅谈小学数学计算能力提升策略
能力之一便是计算能力。计算能力是学生学习数学最为基础的能力，对学好数学具有关键性的作用。因此，在小学数学教学过程中，教师尤其要注重培养学生的计算能力，并以此为基础，培养学生的数学核心素养和核心能力。关键词：小学数学；计算能力；提升策略引言对小学生来说，良好的计算能力是其开展数学学习，对数学问题进行探究、思考和解决的重要基础之一，同时也是小学数学教学中的重要组成部分，始终贯穿于数学教学之中。小学数学教师在课堂教学中，应该将培养学生计算的兴趣作为抓手，着力提高
中学生学习报·教研周报 2023年8期2023-05-26
- 提高学生分数加减法计算能力的研究
生分数加减法计算能力。【关键词】分数加减法 计算能力 教学策略【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2023）04-0136-03分数，通常是在小学三年级出现。在此之前，学生已经学习了一些自然数的加减乘除、四则混合运算等知识，对于探究数的运算算理、算法有一定的经验，也养成了一些计算的习惯，培养了一定的计算能力。很多老师和学生想当然认为在此基础上学习分数的加减法计算似乎很简单，应该一学就会，一学就懂，完全不用花
课程教育研究 2023年4期2023-05-23
- 培养小学低年级学生计算能力的方法探究
养学生的数学计算能力，能够强化学生对公式、概念的记忆，且能够对学生的观察能力与逻辑思维起到促进作用。在新课改背景下，小学数学也具有了新的教学要求，需要强化对数学计算能力的重视，做好科学培养方式的应用。文章就小学低年级学生计算能力培养方法进行分析研究。关键词：小学低年级；计算能力；培养方法中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2023）11-0116-04 计算能力是小学数学知识学习当中的重要能力，包含有计算的效率与
考试周刊 2023年11期2023-05-08
- 乐享数学 算出精彩
要］ “计算能力”是应用最为广泛的数学能力，主要体现在学生能否正确、熟练、有思维地进行计算。培养学生的计算能力，有助于学生理解算理和合理选择算法正确进行计算，为学生数学核心素养培养奠定良好基础。［关键词］ 小学数学；计算能力；培养方法；核心素养计算贯穿整个数学知识的学习过程中，数学计算能力是一项基本的数学能力，具备较强的计算能力是学生学好数学的关键。在小学三年级学生一次测试中，一道计算题“42×25”的错误率高达30%。这个错误率非常高，其主要原因是学
数学教学通讯·小学版 2023年3期2023-04-14
- 培养抽象思维，强化小学生计算能力的有效途径
生具备良好的计算能力和抽象思维。小学时期的数学教师就应该立足学生的真实情况，重点针对学生进行思维、计算方面的训练，帮助学生巩固基础知识，最终养成良好的数学学习习惯，让每一个小学生都能有效培养数学核心素养。关键词：抽象思维；小学生；数学课程；计算能力【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2097-2539（2023）04-0167-03抽象思维以及计算能力是数学核心素养中的关键内容，而且是小学数
当代家庭教育 2023年4期2023-04-11
- 新课程标准下小学生计算能力的提高策略
习中能够提升计算能力，这进一步遵从了新课标的要求。本文立足新课标理念下，研究了当前小学数学的现实情况，进而提出了学生计算能力提高的措施。关键词：小学数学；新课标；计算能力；有效措施一、引言在小学数学学科中，计算是教学的重要内容，新课标也指明了数学教学中计算能力对学生个体的作用，要求教师在教学中要以育人为本，重在学生核心素养的达成，让学生在数学知识的学习中科学合理地使用计算能力，从而准确快速得到答案。但是根据现阶段教学的现实情况来看，部分教师在教学中忽视了数
中学生学习报·教研周报 2022年9期2022-11-27
- 初中生计算能力的培养
生［摘 要］计算能力对学生而言具有非常重要的意义，只有注重培养学生的计算能力，才能切实提升学生的学习能力。［关键词］初中生；计算能力；培养［中图分类号］ G633.6 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1674-6058（2022）20-0014-03初中数学内容具有较强的逻辑性，也有不少的计算内容。学生的计算能力影响学习效率，提高学生的计算能力，有助于提高学生的学习效率，有助于提高学生的学习成绩，有助于提高学
中学教学参考·理科版 2022年7期2022-11-16
- 试论提高小学数学学困生计算能力的措施
数学教育中，计算能力是最基础的，也是最基本的技能，所以培养小学生的计算能力尤为重要。关键词：小学数学;学困生;计算能力我们每天都会遇到大量的运算，日常生活中处处存在着计算。小学阶段的学生还处于了解和掌握数学基础知识的阶段，因此，必须对其进行针对性的培养和训练。同时小学阶段也是培养学生计算能力的关键时期，它不仅让学生的综合素质得到提升，还能为将来的学习奠定坚实的基础。在经济飞速发展的当下，新形势、新知识的不断涌现，传统的教学方式已不能适应现代教育教学的需求，
民族文汇 2022年49期2022-07-19
- 小学数学教学中提高学生计算能力的方法与策略
是培养学生的计算能力。在小学数学教学中，教师教学方法和策略的不恰当运用，导致教学效果事倍功半，学生在计算时往往会出现速度快但准确率低、计算方法单一死板、脱离不了手指运算、遇到没见过的计算题手足无措等问题，表现出较低的计算能力。本文从学生数学计算的要求出发，探究培养学生数学计算能力的方法，促使教师在教学中根据相关的计算法则及教学目标，循序渐进提高学生的计算能力。关键词：小学数学;计算能力;培养策略引言：在当前的小学数学教学当中，部分学生思维逻辑较为混乱、计算
快乐学习报·教师周刊 2022年35期2022-07-17
- 小学数学计算能力提高的策略探究
小学生的自身计算能力直线下降。学生连最简单的计算都无法快速而准确地得到结果。针对这种现状，小学数学教师在课堂教学中，应该将培养学生计算的兴趣作为抓手，着力提高学生的计算能力，从而使小学生的思维能力得到发展。◆关键词：小学数学;计算能力;提高策略引言一、在數学教学中提高学生计算能力的重要性第一，是新课程标准的基本要求。积极强化对学生数学计算能力的培养是新课程标准对每一位数学教师课堂教学的基本要求，只有积极强化对学生计算能力的培养，才能更为有效地贯彻新课程标准
速读·下旬 2022年4期2022-07-17
- 双减背景下提高小学数学计算能力的有效措施研究
要的就是学生计算能力的培养，因为小学学习的过程中涉及到的计算内容有很多，学生在每一个年级都会遇到计算的相关问题。所以老师必须要非常注重计算教学，能够去不断提高学生的计算能力，讓学生在学习计算的过程中有更大的积极性和主动性。学生在学习的时候，只有自己想要去努力，学习的效率才会得到提高，反之，如果学生不想努力，那么学习的效率必然不会得到提高。关键词：双减背景，小学数学，计算能力正文：双减背景是国家针对教育提出的新要求，也是在针对学生的负担而提出的缓解学生负担的
快乐学习报·教师周刊 2022年35期2022-07-17
- 利用错题本提高小学生数学计算能力的方法
数学错题本;计算能力;小学数学小学数学学科是一项充满抽象概念和理论知识的科目，如果教师只是单纯地向学生群体灌输课本知识，沒有为学生提供一定的思维方式，只能保证小学生在当下完成相关知识的掌握，而无法让学生在漫长的成长过程中保持积极高效的自主性学习习惯。在小学数学教育中，我们应充分运用解题错误资源，合理设置解题错本，养成孩子及时总结解题错误的良好习惯，使他们从纠正、改错中清晰认识自己数学中的细微过程，有针对性的克服困难，在解题错误的教育中培养他们知识点系统的形
江苏广播电视报·新教育 2022年17期2022-07-17
- 借助数形结合，优化小学数学教学
;数学结合;计算能力;理解能力;重难点在小学数学教学中，如何利用数形结合的思想方法引导小学生积极探索，让他们处于“愤悱”状态而获得真正的启发，却并非易事。教师应把握数形结合的重要时空切入点，注重过程，强调交互等，借助数形结合来教学，具体可以从以下方面着手。一、利用数形结合，提升小学生的数学计算能力在小学数学教学中，培养小学生的数学计算能力，有助于为学生学习数学奠定良好的基础，也是数学教师的主要教学目标。利用数形结合的方式为教师培养学生良好的数学计算能力提供
民族文汇 2022年46期2022-07-16
- 谈初中数学教学中学生计算能力的培养与提高策略
初中生而言，计算能力是十分必要的。只有学生充分提高自身的计算能力，才能够有效提高计算效率。这也是由于初中数学中大多数的知识都与计算相关，因此提高学生的计算能力，应该是教师在课堂教学中重点教学的内容。那么针对于学生计算能力培养，在教学过程中，教师通过哪些教学方式的调整，才能够真正帮助学生提高自身的计算能力呢，這也是本篇将要进行探讨的内容。关键词：初中数学;计算能力;计算积极性;口算训练;计算技巧;计算习惯初中数学实际上占据着承上启下的作用，既是对小学数学的深
民族文汇 2022年42期2022-07-13
- 小学高年级学困生计算能力的培养策略
，提高学生的计算能力。本文就小学高年级学困生计算能力的培养策略展开探究。关键词：计算能力 小学数学 策略探究计算能力作为一门重要而又基本的学科能力，它贯穿于数学的整个教学过程，为今后的数学知识学习打下了坚实的基础。但是，在实际工作中，由于教育教学发展的不均衡，造成了很多学生在计算上的困难。有些同学对某些运算顺序、算理、算法掌握得不好，运算速度较慢、误差较大。学困生在做数学题时，尽管有了正确的想法，却因为自己的运算能力太弱而丢分，在此基础上，由于缺乏老师的指
民族文汇 2022年45期2022-07-13
- 小学高年级学困生计算能力的培养策略
，提高学生的计算能力。本文就小学高年级学困生计算能力的培养策略展开探究。关键词：计算能力 小学数学 策略探究计算能力作为一门重要而又基本的学科能力，它贯穿于数学的整个教学过程，为今后的数学知识学习打下了坚实的基础。但是，在实际工作中，由于教育教学发展的不均衡，造成了很多学生在计算上的困难。有些同学对某些运算顺序、算理、算法掌握得不好，运算速度较慢、误差较大。学困生在做数学题时，尽管有了正确的想法，却因为自己的运算能力太弱而丢分，在此基础上，由于缺乏老师的指
民族文汇 2022年45期2022-07-13
- 浅谈小学数学教学中学生计算能力的培养策略
，由此可见，计算能力的培养对小学生的数学学习有多么重要的作用。怎样才能通过有效的教学，让学生的计算能力得到发展呢？这是每一个数学教师在教学实践中都应该深入思考和探索的问题。本文从学生数学计算的要求出发，探究培养学生数学计算能力的方法，促使教师在教学中根据相关的计算法则及教学目标，循序渐进提高学生的计算能力。关键词：小学数学;计算能力;培养策略计算能力就是指数学上的化归和转化能力，是一个复杂的智力活动，是学生数学素质的综合体现。小学阶段是学生计算能力的主要形
民族文汇 2022年41期2022-07-09
- 浅析小学数学教学中学生计算能力的培养策略
。所以，培养计算能力是一个有始无终的过程。由于小学阶段的学习内容比较浅显，所以对于学生的计算能力并没有很高的要求。但纵观学生的计算成绩，可以发现，小学生数学计算能力与学生的学习态度有着直接密切的关系。所以，教师在平时的教学中，首先要做的是帮助学生摆正学习态度，让学生真正认识到数学的重要性。关键词：小学数学;计算能力;培养策略引言现如今，新课程改革在不断地深入发展，数学教材中的内容也更加符合学生的心理发展需求。在小学数学教学过程中培养学生的计算能力，对其今后
中学生学习报 2022年36期2022-07-06
- 小学数学教学学生计算能力培养策略分析
培养小学生的计算能力，广大教师一直在积极探索有效的教学方法，虽取得了一定的成效，但仍有一些不足。本文结合自身的教学经验，对如何在小学数学教学中培养学生的计算能力展开探究。关键词：小学数学;计算能力;基本内容;教学方法在传统的小学数学教学中，教师在培养学生的计算能力时常常采用机械、重复的题海训练，忽视了计算法则的形成过程和计算方法的概括，致使学生反感和厌恶数学计算。新课程改革以来，部分教师又偏向于计算方法的多样化，盲目让学生随意发挥，效果同样不够理想。那么，
快乐学习报·教师周刊 2022年31期2022-07-06
- 小学数学教学中如何提高学生的计算能力
学教学中学生计算能力的培养作为较为重要的一项教育工作,其的开展对学生综合发展以及课堂教学质量提升具有极其重要的影响,当下从小学数学课堂中计算能力的培养现状出发,加速探究出优化小学数学课堂中孩子们计算能力培养的具体措施。1 当下小学数学教学中学生计算能力的培养现状欲推进小学数学教学中学生计算能力的高质量培养,当下要求我们对小学数学教学中学生计算能力的培养现状进行具体化探究分析。通过深入到小学数学教学的具体过程以及综合对数学任课老师的调查问卷,当前小学数学教学
探索科学(学术版) 2021年5期2021-06-10
- 初中数学教学中学生计算能力的培养方案
有具备良好的计算能力，才能为日后的学习打下坚实的基础，不断提升自身的综合素养。因此，教师在教学过程中要有意培养学生的计算能力，并不断创新教学方法与内容，满足学生的实际需求。一、在初中数学教学中培养学生计算能力的重要价值（一）计算是初中数学教学的重要组成部分在数学教学中计算是十分重要的组成部分，学生从小学开始接触计算，良好的计算能力能够保证学生从容地解决数学问题，也能为学生日后的学习打下坚实的基础[1]。计算是数学课程的基本组成元素，一直存在在数学学习过程中
名师在线 2019年30期2019-11-27
- 提高高年级学生计算能力的实践研究
多学生不重视计算能力的培养，他们认为自己只要头脑灵活，思维敏捷，会解答难题，就能学好数学。其实，未必然。计算能力也是数学能力中非常重要的一种，本文就如何提高高年级学生计算能力谈谈自己的实践与研究。关键词：高年级;计算能力小学数学是一门培养学生思维能力的学科，可是它也不仅仅培养学生的这一种能力，它还培养学生良好的学习习惯、计算能力、归纳能力、推理能力等。在这些能力中，许多学生比较重视思维能力与推理能力，容易忽视计算能力，甚至看清对计算能力的培养，他们觉得这种
神州·下旬刊 2019年7期2019-08-11
- 初中学生数学计算能力的有效培养分析
中学 张鹏武计算能力，就是学生运用数学知识进行计算的一种能力，计算能力具有水平高低的差异。能力越高，自然就能够给数学学习带来积极的帮助；如果计算能力不佳，就会影响到学生的数学学习。所以，作为数学教师，就要对学生的计算能力培养加强关注，通过有效手段对学生的数学能力进行培养，切实推动初中数学教学的发展进步，在新时期取得更好的效果。一、目前初中生数学计算存在的问题结合目前初中生的数学学习来看，在数学计算这个方面，一个班级的学生存在一些不同的问题，这就影响到了班级
天津教育 2019年35期2019-01-19
- 浅谈如何提高初中生数学计算能力
习能力之一。计算能力是一种复杂的智力活动，也是综合能力的一个具体体现。中学数学很多问题解决，都离不开计算。因此从长远来看，学生如果具有了较强的计算能力，就相当于具有学习数学强有力的工具。因此如何培养和提高学生计算能力成为老师和家长共同关注的话题。关键词：计算能力；提高；学生兴趣endprint
考试周刊 2018年7期2018-01-22
- 分式求值的常用技巧
常见问题，对计算能力的要求较高。在求解此类问题时，既要注意基本法则的应用，也要掌握相关的解题技巧。下面举例说明。一、 整体通分 分式求值是分式运算中的一类常见问题，对计算能力的要求较高。在求解此类问题时，既要注意基本法则的应用，也要掌握相关的解题技巧。下面举例说明。一、 整体通分 分式求值是分式运算中的一类常见问题，对计算能力的要求较高。在求解此类问
初中生之友·中旬刊 2014年2期2014-04-02