中小学信息技术课程的教学心得

杜光辉

摘要： 作者结合教学实践，对我国中小学信息技术课程的教学进行探讨，介绍了信息课程教学的主要方法，并分析了如何对信息技术课程的理论课和技能课进行教学，达到更好的教学效果。

关键词： 中小学信息技术课程教学方法理论课技能课

1.引言

随着多媒体技术、网络技术的发展与广泛应用，人类已经迈入以“信息化”为主要特征的“知识经济”时代，社会对各类人才的信息素养提出了更高的要求，同时也引发了人们对信息技术课程教学的普遍关注。由于我国的信息技术教育起步相对较晚，教育观念、教学方法等相对比较落后，中小学校严重缺少既懂教育基本理念，又精通当代计算机技术和应用的教师。因此，如何合理设置中小学信息技术课程的教学体系，提高学生追求信息技术知识的主动性，以及如何提高中小学信息技术方面教师的教育水平，等等，已经成为我国教育界亟待解决的问题。我结合教学实践，对我国中小学信息技术的教学进行了分析，探讨了信息课程教学的主要方法，并对信息技术理论课和技能课的教学方法进行了研究。

2.信息技术课程教学的主要方法

信息技术课程的教学方法，就是指为培养学生信息素养、完成教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式的总称。信息技术课内容丰富，包含多种课型，因此教学方法种类繁多，教师不仅要熟练掌握其中几种教学方法，而且要建立可以成功完成教学任务的方法体系。……