多元文化碰撞中的价值抉择与德育实践

陈新叶 赵雪

摘要 面对多元文化碰撞的文化事实，在厘清价值自觉、文化自觉与德育实践的内部逻辑关系的基础上，德育实践的自主而应然的价值取向是实现多元文化碰撞中的核心价值的抉择与构建，弘扬民族主导文化，建构主流核心文化。其实践任务是，营造文化建设与道德建设的生态系统，构建全息式的道德教育实践体系，培养个体独立自觉的价值抉择、道德判断与实践的能力，使其学会多元价值与文化比较以及主导价值的自我构建，形成核心价值观。

关 键 词 多元文化碰撞；核心价值观；德育实践

作者简介 陈新叶，山东女子学院教育学院，教授；赵雪，山东女子学院讲师

党的十七届六中全会通过的《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》中指出要“发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，培养高度的文化自觉和文化自信，提高全民族文明素质，增强国家文化软实力，弘扬中华文化，努力建设社会主义强国”。[1]文化自觉和文化自信的培养已成为当今和未来我国道德教育所肩负的实现中华民族伟大复兴的历史使命。因为德育的根本功能在于实现个体乃至民族的文化自觉和文化自信的培养与塑造，构建民族文化品格与民族精神信仰，为建设和发展中国特色社会主义提供强大精神力量。当前，面对多元文化碰撞、多元价值抉择的境遇，我们如何实现在多元文化碰撞中的价值抉择和德育自觉呢？……