现代汉语教师如何在教学反馈中提升自己的素养

蒋华

摘要： 教师可以通过教学反馈来提升自己的教学水平。从学生方面来说，可以从学生的提问、学生的作业、考试试卷和期终考试网上评教中去了解教师的教学效果；从教师和专家方面来说，要认真听取督导组的意见，也要重视其他听课教师的意见。教师只有在改正自己缺点的基础上，才能更好地提高自己的教学水平，从而赢得良好的教学效果。

关键词： 教学反馈教学水平学生意见教师意见

一、引言

教师自然应该通过不断地学习新知，学习优秀教师的教学经验，学习如何在自己的专业领域开拓创新、将新理念实实在在地贯彻到教育教学中。教师应不断地丰富自己的知识，拓宽自己文化的视野，提高自身思想的高度，拓展思维的深度和广度。其实，学习并不是教师提升教学水平的唯一途径。那么还有哪些方法能提高教师的教学水平和教学素养呢？孔子曰：“君子日三省乎己”。毛泽东提倡批评与自我批评。我们认为，在教学中，教师应当重视自己从学生或者其他老师那里得到的反馈信息，并把这种反馈过来的信息当做一面镜子，照出自己的不足来，照出自己的缺点来，从而不断地改正自己的错误，从而提升自己的教学水平，提升自己素质，增强教学效果。我结合《现代汉语》的教学经历谈谈如何利用教学反馈来提升自己的素质，以向同行求教。

二、重视学生的反馈意见

学生是受教育者，对于教师的教学效果应该是最具有发言权的。……