绩效工资：以事实和数据说话

管国贤 袁瑜

绩效工资是指在对员工的工作业绩、工作态度、工作技能等方面评估的基础上而发放工资的一种工资制度。它对员工的业绩进行考评，然后以之为基础计算工资水平，既体现了客观公正，又推动了员工之间的竞争，从而推动组织或团体提升业绩。我们认为，绩效工资并不是简单意义上的工资与工作数量挂钩的工资形式，而是建立在科学的工资标准和管理程序基础上的工资体系。绩效工资政策实施两年多来，我们一直在探索和研究，如何通过绩效工资的实施提高教育教学质量，提高教师的工作积极性，以及使绩效工资更好地促进教师的专业成长。其逻辑起点应该是绩效考核的公正性，而归宿则应该在于教师成长。

一、绩效考核：绩效工资的逻辑起点

因为绩效工资是以绩效考核为基础的工资制度，如果绩效考核存在问题，那么绩效工资制度的实施也必然会存在问题。

为使我校顺利实施绩效工资，使之得到更大多数教师的支持和拥护，我们将重点放在了绩效考核方案的修改和制定上。为此我们广泛征求教师意见和建议，但在讨论过程中发现，教师工作的特殊性决定了绩效考核的信度和效度上都存在一些问题，这些问题的存在使得教师们在绩效考核标准上难以达成高度的共识。这些问题主要是：1.由于教学对象是有感情、有思想的学生，因而教师的工作无法如工厂生产的产品一样检测其质量的优劣；……